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初中历史教学中历史解释能力的培养与评价研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，旨在探讨历史解释能力的培养与评价策略。通过分析历史解释能力在初中历史教学中的重要性，以及当前我国初中历史教学中历史解释能力培养的现状，提出相应的教学策略与评价方法，为提高初中历史教学质量提供借鉴。

关键词：初中历史教学；历史解释能力；培养；评价

一、引言

历史解释能力是历史学科核心素养的重要组成部分，对于学生理解历史、形成正确的历史观具有重要的意义。在初中历史教学中，如何培养学生的历史解释能力，以及如何评价学生的历史解释能力，成为亟待解决的问题。以下将从两个方面进行论述：

（一）历史解释能力在初中历史教学中的重