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个人向老师的责任书格式范文

尊敬的[老师姓名]：

在过去的一段时间里，我的学习状态和表现未能达到您的期望，在课堂纪律、作业完成情况以及学习成绩等方面都存在诸多问题。经过深刻反思，我认识到自己的错误和不足，为了改正这些问题，在接下来的学习中取得进步，我特此写下这份责任书，向您承诺并详细规划我的改进方向。

一、课堂纪律方面

（一）存在问题

1.上课经常走神，注意力难以集中。在课堂上，我容易被周围的事物吸引，比如窗外的动静、同学的小动作等，导致无法专心听讲，错过老师讲解的重点知识。

2.随意讲话，影响课堂秩序。有时会忍不住和同桌或周围的同学聊天，不仅自己没有认真学习，还干扰了其他同学和老师的教学。

3.违反课堂规定，如玩手机、看课外书等。在课堂上，我曾偷偷拿出手机看消息，或者在抽屉里看与课程无关的课外书籍，严重影响了学习效率。

（二）改进措施

1.提前做好上课准备。每天晚上睡觉前，我会认真整理好第二天需要用到的学习用品和课本，将不需要的东西放在书包里，避免在课堂上因寻找物品而分心。同时，调整好自己的作息时间，保证充足的睡眠，以饱满的精神状态迎接每一堂课。

2.采用自我提醒的方法。我会在课桌上贴上写有“专心听讲”“认真学习”等字样的便签，当发现自己走神时，及时看到便签提醒自己回到课堂学习中来。此外，我还会主动与老师沟通，请求老师在我走神时通过眼神、提问等方式提醒我。

3.制定严格的自我约束规则。我会坚决杜绝在课堂上讲话、玩手机、看课外书等行为。如果违反了这些规则，我会给自己设定相应的惩罚措施，比如减少娱乐时间、增加学习任务等。同时，我会请同桌和周围的同学监督我，帮助我养成良好的课堂纪律习惯。

（三）目标与时间节点

1.在接下来的一周内，我要将上课走神的次数减少一半以上，并且不再出现随意讲话、玩手机、看课外书等违反课堂纪律的行为。

2.在一个月内，养成良好的课堂纪律习惯，能够始终保持专注，积极参与课堂互动，认真听讲，不再出现任何影响课堂秩序的行为。

二、作业完成方面

（一）存在问题

1.作业拖拉，不能按时完成。经常会因为贪玩或者缺乏时间管理能力，导致作业不能在规定的时间内完成，有时甚至会拖延到很晚才开始写作业，影响了第二天的学习状态。

2.作业质量不高，存在抄袭现象。在完成作业时，我没有认真思考，只是敷衍了事，导致作业中错误较多。有时为了图方便，还会抄袭同学的作业，没有真正掌握知识。

3.不重视作业反馈，对老师批改的作业不认真订正。对于老师批改后指出的错误，我没有及时进行订正，也没有深入分析错误原因，导致同样的问题在下次作业中仍然出现。

（二）改进措施

1.制定详细的作业计划。每天放学后，我会根据作业的数量和难度，合理安排时间，制定详细的作业计划。将作业分解成若干个小任务，并为每个任务设定合理的时间限制，确保能够按时完成作业。同时，我会将作业计划写在纸上，贴在书桌前，时刻提醒自己按照计划进行。

2.提高作业质量，杜绝抄袭行为。在完成作业前，我会认真复习当天所学的知识，理解作业的要求和知识点。遇到不会的问题，我会先自己思考，尝试通过查阅资料、分析例题等方式解决。如果仍然无法解决，我会及时向老师或同学请教，但绝对不会抄袭他人的作业。完成作业后，我会认真检查，确保作业的准确性和完整性。

3.重视作业反馈，认真订正作业。每次老师批改完作业后，我会第一时间查看老师的批改意见和批注，认真分析错误原因，并在作业本上详细记录下来。对于做错的题目，我会重新做一遍，确保真正掌握了知识点。同时，我会定期对作业进行总结和复习，避免再次出现类似的错误。

（三）目标与时间节点

1.在接下来的两周内，能够按时完成每天的作业，并且作业的准确率提高30%以上，不再出现抄袭作业的现象。

2.在两个月内，养成良好的作业习惯，作业质量得到显著提高，能够独立完成作业，并且对作业中的错误能够及时、认真地进行订正，不再出现重复错误。

三、学习成绩方面

（一）存在问题

1.学习方法不当，缺乏有效的学习策略。在学习过程中，我没有掌握正确的学习方法，只是死记硬背，不注重理解和应用。对于知识点的掌握不够系统，缺乏归纳总结，导致在考试中不能灵活运用所学知识。

2.学习态度不端正，缺乏学习动力。我对学习没有足够的重视，缺乏积极主动的学习态度，总是被动地接受老师的教导，没有主动去探索知识。遇到困难时，容易产生畏难情绪，缺乏克服困难的勇气和毅力。

3.偏科现象严重，部分学科成绩较差。在学习过程中，我对某些学科缺乏兴趣，导致这些学科的成绩一直不理想，影响了整体学习成绩。

（二）改进措施

1.学习科学的学习方法。我会主动向老师和成绩优秀的同学请教学习方法，结合自己的实际情况，总结出适合自己的学习方法。例如，在预习时，我会提前阅读教材，标记