初中生物北京课改版七年级上《病毒的形态结构及生命活动特点》附答案.doc

初中生物北京课改版七年级上《病毒的形态结构及生命活动特点》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题（每题2分，共20分）

1.哪个选项不属于病毒的基本特征？

A.无细胞结构

B.需要宿主细胞进行生命活动

C.能够独立进行繁殖

D.有细胞壁

2.病毒的形态结构中最常见的类型是：

A.球形

B.长条形

C.环形

D.都是

3.病毒的生命周期中，病毒进入宿主细胞后首先要做的是什么？

A.合成蛋白质

B.复制遗传物质

C.释放能量

D.重建细胞结构

4.病毒感染宿主细胞后，可能导致细胞出现哪种变化？

A.细胞生长速度加快

B.细胞分裂次数增加

C.细胞体积增大

D.细胞形态发生改变

5.哪种病毒可以引起感冒？

A.病毒A

B.病毒B

C.病毒C

D.病毒D

6.病毒与宿主细胞的关系是：

A.独立共生

B.互相依赖

C.竞争关系

D.无关

7.病毒对人类的影响包括：

A.传播疾病

B.促进生物进化

C.产生新的生物种类

D.都是

8.病毒的遗传物质通常是：

A.DNA

B.RNA

C.DNA和RNA

D.都不是

9.哪种病毒可以引起艾滋病？

A.病毒A

B.病毒B

C.病毒C

D.病毒D

10.病毒的形态结构中最小的单位是：

A.基因

B.病毒粒子

C.病毒颗粒

D.病毒膜

二、填空题（每题4分，共20分）

1.病毒是一种_________生物，主要由_________和_________组成。

2.病毒的生命活动离不开宿主细胞，病毒与宿主细胞的关系是_________。

3.病毒对人类的影响有_________、_________和_________。

4.病毒的形态结构中最常见的类型是_________。

5.病毒的生命周期中，病毒进入宿主细胞后首先要做的是_________。

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述病毒的形态结构特点。

2.简述病毒的生命周期。

3.简述病毒与宿主的关系。

四、实验题（每题15分，共30分）

1.实验目的：观察病毒的形态结构。

实验步骤：①制备病毒悬液；②制作病毒悬液滴片；③显微镜观察。

实验结果：观察病毒颗粒的形态、大小、排列等。

2.实验目的：探究病毒与宿主的关系。

实验步骤：①制备病毒悬液；②接种宿主细胞；③观察病毒感染细胞的变化。

实验结果：观察病毒感染细胞的变化，如细胞肿胀、裂解等。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：病毒是一种非细胞生物，不能独立进行繁殖。

2.A

解析：病毒的形态结构中最常见的类型是球形。

3.B

解析：病毒的生命周期中，病毒进入宿主细胞后首先要做的是复制遗传物质。

4.D

解析：病毒感染宿主细胞后，可能导致细胞形态发生改变。

5.A

解析：病毒A可以引起感冒。

6.B

解析：病毒与宿主细胞的关系是互相依赖。

7.D

解析：病毒对人类的影响包括传播疾病、促进生物进化、产生新的生物种类。

8.A

解析：病毒的遗传物质通常是DNA。

9.B

解析：病毒B可以引起艾滋病。

10.B

解析：病毒的形态结构中最小的单位是病毒粒子。

二、填空题

1.非细胞，蛋白质，遗传物质

解析：病毒是一种非细胞生物，主要由蛋白质和遗传物质组成。

2.互相依赖

解析：病毒的生命活动离不开宿主细胞，病毒与宿主细胞的关系是互相依赖。

3.传播疾病，促进生物进化，产生新的生物种类

解析：病毒对人类的影响包括传播疾病、促进生物进化、产生新的生物种类。

4.球形

解析：病毒的形态结构中最常见的类型是球形。

5.复制遗传物质

解析：病毒的生命周期中，病毒进入宿主细胞后首先要做的是复制遗传物质。

三、简答题

1.病毒的形态结构特点包括：无细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质（DNA或RNA）组成，形态多样（球形、杆形等），体积微小，不能独立生存。

2.病毒的生命周期包括：吸附、进入宿主细胞、复制、组装、释放等阶段。

3.病毒与宿主的关系包括：病毒依赖宿主细胞进行生命活动，病毒感染宿主细胞可能对宿主造成损害，病毒与宿主细胞之间可能形成共生关系。

四、实验题

1.观察到病毒颗粒呈球形，大小约为20-300纳米，排列规则，表面光滑或有突起。

2.观察到病毒感染细胞出现肿胀、裂解等现象，说明病毒感染宿主细胞后，细胞受到了破坏。