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- 2025-10-17 发布于未知
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沪科版八年级数学上册
第11章平面直角坐标系11.2图形在坐标系中的平移
导入新课什么叫作平移?将一个图形沿着某个方向移动一定的距离的图形运动.图形在平移过程中对应点所连的线段有什么特征呢?对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等.在平移的过程中,图形上的每一个点都沿同一方向平移相同的距离.
导入新课在前几节课中我们学习了平面直角坐标系的有关知识,会画平面直角坐标系;能在方格纸上建立适当的平面直角坐标系,描述物体的位置;在给定的平面直角坐标系下,会由点的位置写出它的坐标.建立平面直角坐标系,按次序A→B→C→A将描出的点A(2,7),B(0,5),C(4,1)用线段连接起来,观察能得到怎样的封闭图形.得到的是一个三角形.
导入新课在同一平面直角坐标系中,点的位置不同,则点的坐标就不同.在坐标平面内,图形平移过程中,其各顶点的坐标都按一定的规律变化,变化的规律是怎样的?
高效课堂任务一:探究图形在坐标系中的平移规律在刚才所建立的平面直角坐标系中,将三角形ABC向左平移5个单位长度得到三角形A1B1C1,写出三角形A1B1C1各顶点的坐标,与原三角形ABC各顶点的坐标进行比较,看有怎样的变化.
高效课堂对应点的纵坐标都不变,横坐标都减少5.画图,写出各项点的坐标,得出A1:(-3,7),B1:(-5,5),C1:(-1,1).
高效课堂如果将三角形ABC向右平移2个单位长度,对应点的坐标发生了怎样的变化?其坐标分别是多少呢?向右平移2个单位长度后。对应点的纵坐标都不变,横坐标都增加2,点A,B,C的对应点的坐标分别为(4,7),(2,5),(6,1).若沿x轴向右(或向左)平移,则平移后图形上对应点的纵坐标不变,而横坐标平移几个单位长度就增加几(或减少几).
高效课堂如果将三角形ABC向下平移2个单位长度,得到三角形A2B2C2,.写出这时各顶点的坐标.比较对应点的坐标,看有怎样的变化.三角形A2B2C2的各顶点的坐标分别为A2(2,5),B2(0,3),C2(4,-1).其变化规律是:对应点的横坐标都不变,纵坐标都减少2.
高效课堂如果将三角形ABC向上平移3个单位长度。对应点的坐标发生了怎样的变化?其坐标分别是多少呢?向上平移时,对应点的横坐标都不变,纵坐标都增加3,点A,B,C的对应点的坐标分别为(2,10),(0,8),(4,4).若沿y轴向上(或向下)平移,则平移后图形上对应点的横坐标不变,而纵坐标平移几个单位长度就增加几(或减少几).
高效课堂若将点P(x,y)向左平移5个单位长度,则它的对应点P1的坐标为(x-5,y);若将点P(x,y)向下平移2个单位长度,则它的对应点P2的坐标为(x,y-2);若将点P(x,y)向左平移5个单位长度,再向下平移2个单位长度,则它的对应点P3的坐标为(x-5,y-2).点P(x,y)是坐标平面内的任意一点,如果将点P向左平移5个单位长度,它的对应点P1的坐标会是怎样的呢?如果将点P向下平移2个单位长度,它的对应点P2的坐标会是怎样的呢?如果将点P向左平移5个单位长度,再向下平移2个单位长度,它的对应点P3的坐标会是怎样的呢?
高效课堂将原图形向右平移2个单位长度,再向下平移1个单位长度得到新图形.在平面直角坐标系中,描述平移的一个方法是用图形上任一点的坐标(x,y)的变化来表示.例如:右移2个单位长度、上移3个单位长度的平移可以记作(x,y)→(x+2,y+3).若(x,y)→(x+2,y-1),图形经过怎样的平移可以得到?
任务二:例题讲解例如图,将三角形ABC先向右平移6个单位长度,再向下平移2个单位长度,得到三角形A1B1C1,写出各顶点平移前后的坐标.高效课堂解:由题意,得A(-2,6)→A1(4,4),B(-4,4)→B1(2,2),C(1,1)→C1(7,-1).
高效课堂(1)将点(x,y)向左平移a(a0)个单位长度得到的点的坐标为(x-a,y);向右平移a(a0)个单位长度得到的点的坐标为(x+a,y).把平面直角坐标系中的一个图形,按下面的要求平移,图形上任意一个点的坐标(x,y)是如何变化的?(1)向左平移a(a0)个单位长度;向右呢?
高效课堂(2)向上平移b(b0)个单位长度;向下呢?(3)先向左平移a(a0)个单位长度,再向上平移b(b0)个单位长度.(2)将点(x,y)向上平移b(b0)个单位长度得到的点的坐标为(x,y+b);向下平移b(b0)个单位长度得到的点的坐标为(x,y-b).(3)将点(x,y)先向左平移a(a0)个单位长度,再向上平移b(b0)个单位长度得到的点的坐标为(x-a,y+b).
高效课堂在平面直角坐标系中,沿横轴平移,图形上每一点的纵坐标不变,而横坐标增减,简记为“左减右加”;沿纵轴平移,图形上每一点的
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