16 咬文嚼字1 教案 (中职专用)高教版语文基础模块上册.docVIP

2025年完美版

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咬文嚼字

【教学目标】

1．分析评价课文观点。

2．培养阅读、写作“刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合”精神。

3．学习本文的论证结构和论证方法。

4．明确字词意义有词典义和联想义的区别。

【教学重点】

1．分析评价课文观点

①在学生自读课文的基础上，拎出观点。

②确定课文的中心论点。

③评价作者观点。

2．写法揣摩

①学习本文由实例引入，中间才牵出中心论点的写法，以打破中学生写议论文总爱在开头揭旨的俗套。

②学习本文透辟例析的方法，以克服中学生议论文中“论点＋论据=论证”的流弊。

【教学方法】

自读，理出本文的中心