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初中数学课堂中可视化教学工具对学生学习策略与学习动机关联研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中可视化教学工具对学生学习策略与学习动机的影响，以及二者之间的关联。通过实证研究，分析可视化教学工具在提高学生学习策略、激发学习动机方面的作用，为优化数学课堂教学提供参考。

关键词：初中数学；可视化教学工具；学习策略；学习动机

一、引言

（一）可视化教学工具在初中数学课堂中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

随着科技的不断发展，可视化教学工具逐渐走进初中数学课堂。这些工具以生动、形象的方式呈现数学知识，有助于激发学生的学习兴趣。相较于传统的黑板+粉笔教学方式，可视化教学工具更能吸引学生的注意力，使他