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- 约3.12千字
- 约 10页
- 2025-10-17 发布于四川
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用错药的应急预案演练脚本
角色
1.医生甲:负责日常诊疗工作,在此次演练中出现用药失误。
2.护士A:执行医嘱,参与救治患者。
3.护士B:协助护士A进行护理工作。
4.患者:在本次演练中被错误用药。
5.家属:患者家属。
6.护士长:负责统筹协调,处理紧急情况。
7.药剂师:提供专业的药品信息和建议。
8.院领导:监督演练过程,最后进行总结点评。
场景一:错误用药发生
时间:上午9:00
地点:医院病房
医生甲在查房后,为患者开具了医嘱,护士A接到医嘱后,未仔细核对药品信息,匆忙到药房领取药品。由于疏忽,拿错了与医嘱中相似名称的药物。回到病房后,护士A未再次核对,直接为患者进行了用药注射。
护士A:(拿起药品,看了一眼,未仔细核对)“按照医嘱,给患者注射这个药。”(注射完毕后离开病房)
几分钟后,患者开始出现异常反应,呼吸急促,面色潮红。
患者:(痛苦地挣扎)“我难受……喘不上气……”
家属:(焦急地大喊)“护士!护士!快来看看我家人怎么了!”
护士A听到呼喊迅速返回病房。
护士A:(慌张)“怎么回事,刚刚还好好的。”(查看患者情况,查看药品,大惊失色)“坏了,拿错药了!”
家属:(愤怒地抓住护士A)“你们怎么搞的,这是拿人命开玩笑吗!”
护士A:(惊恐,不断道歉)“对不起,我马上通知医生和护士长。”
护士A立刻通知医生甲和护士长。
场景二:应急响应启动
时间:上午9:05
地点:医院病房
护士长接到通知后,迅速赶到病房,查看患者情况。
护士长:(冷静地指挥)“护士A,立刻停止使用错误药物,建立静脉通道,进行生命体征监测。护士B,准备好急救设备和药品,随时待命。医生甲,赶紧过来重新评估患者情况。”
医生甲赶到病房,查看患者后眉头紧锁。
医生甲:“患者出现了严重的药物不良反应,必须马上进行抢救。护士A,通知药剂师,说明用错的药物名称和剂量,让他提供解救方案。护士B,记录好患者生命体征变化。”
护士A:“是,已经通知药剂师。”
护士B:“患者心率加快,血压下降。”
护士长:“密切监测,有任何变化随时汇报。医生,患者情况危急,赶紧确定治疗方案。”
医生甲思考片刻后说:“先给予抗过敏药物和升压药物,维持患者生命体征。”
护士A迅速执行医嘱,护士B协助。
与此同时,药剂师赶到病房。
药剂师:(查看用药记录后)“这种药物的不良反应很严重,目前先按照既定方案处理,同时要持续观察患者的各项指标,准备进行血液透析,清除体内药物。”
护士长:“护士B,立刻联系血透室,做好准备。”
场景三:家属情绪安抚
时间:上午9:15
地点:医院病房外走廊
患者家属情绪激动,在病房外不断吵闹。
家属:(愤怒地挥舞着手臂)“你们医院怎么能这样,这是草菅人命!必须给我一个说法!”
护士长走出病房,来到家属面前。
护士长:“家属请冷静,我们非常理解您的心情,这次是我们的工作失误,我们一定会全力救治患者。现在患者情况危急,需要你们的配合,我们会有专人跟进此事,给您一个满意的答复。”
家属:(依然愤怒)“我现在就要个说法,你们怎么赔偿?”
护士长:“目前最重要的是先救患者,等患者情况稳定了,我们会有专门的处理小组和您沟通后续事宜。我们一定会承担相应的责任。”
经过护士长耐心劝说,家属情绪稍微缓和,但仍满脸担忧和不满。
场景四:抢救与监测
时间:上午9:20
地点:医院病房
护士A和护士B密切监测患者的生命体征,医生甲和药剂师在一旁随时调整治疗方案。
护士A:“患者血压有所回升,但呼吸还是很急促。”
医生甲:“加大吸氧浓度,准备气管插管,防止窒息。”
护士B迅速准备气管插管设备。
此时,血透室传来消息,准备就绪。
护士长:“护士A,安排人员将患者送往血透室。医生甲,你一同前往,密切关注患者情况。护士B,通知手术室和重症监护室做好接收准备,以防万一。”
在将患者送往血透室的途中,护士A和护士B时刻监测患者的生命体征,医生甲在一旁指导。
场景五:血透室抢救
时间:上午9:30
地点:血透室
患者被送到血透室后,医生甲和血透室医生迅速进行会诊。
血透室医生:“患者目前情况很不乐观,立即进行血液透析。”
护士们协助医生进行操作,将患者接入血透设备。在血透过程中,护士们每隔一段时间就向医生汇报患者的生命体征变化。
护士A:“患者心率趋于平稳,但血氧饱和度还是偏低。”
医生甲:“增加血氧浓度,继续观察。”
时间一分一秒地过去,大家都紧张地盯着各种仪器和患者的情况。经过一个多小时的血透,患者的生命体征逐渐稳定。
血透室医生:“目前患者体内的药物浓度有所下降,生命体征基本平稳,但还需要继续观察。”
护士长:“好,安排专人护理,每15分钟汇报一次患者情况。”
场景六:后续处理与调查
时间:上午11:00
地点:医院会议室
医院召开紧急会议,院领导、医生甲、
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