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基于深度学习的初中英语单元整体教学设计研究.docx

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    基于深度学习的初中英语单元整体教学设计研究

    作者：张元方

    第一章绪论

    一、研究背景与问题提出

    （一）时代背景与课程改革的驱动

    1.素质教育理念与语言能力培养

    随着社会的发展和国家对人才培养需求的升级，我国教育正全面深化素质教育改革，强调培养学生的综合素质和核心能力。外语教育作为素质教育的重要组成部分，其目标已超越了简单的语言知识传授，转向了培养学生跨文化交际能力、批判性思维和创新精神等核心素养。初中英语教学作为语言学习的关键阶段，其教学质量和效果直接影响学生未来语言能力的发展。

    2.《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养要求

    《义务教育英语

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