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《鲁滨逊漂流记》测试题及答案

一、基础积累（每题3分，共15分）

《鲁滨逊漂流记》的作者是______国作家______，这部作品是一部______（体裁）。

鲁滨逊第一次出海的目的地是______，这次出海遭遇了______，让他初次体会到航海的危险。

鲁滨逊在荒岛上最初的食物来源主要是______和______，后来他学会了种植______和______。

鲁滨逊给救下的野人取名为“星期五”，是因为他在______（时间）救下了这个野人。

鲁滨逊最终离开荒岛，是因为遇到了______，他们一起帮助船长夺回了船只。

二、情节回顾（每题5分，共25分）

鲁滨逊在荒岛上搭建住所时，主要考虑了哪些因素？请简要说明。

鲁滨逊发现野人“吃人”的场景后，内心经历了怎样的变化？他为什么决定出手救下其中一个野人？

鲁滨逊是如何教“星期五”说话、做事，让他逐渐适应文明生活的？举两个具体事例。

鲁滨逊在荒岛上曾多次面临“绝望”的时刻，请回忆其中一次，说说他是如何重新振作起来的。

鲁滨逊离开荒岛回到英国后，发现自己的财产状况发生了怎样的变化？这一变化对他后续生活有什么影响？

三、人物分析（每题10分，共30分）

结合鲁滨逊在荒岛上的经历，说说他身上最突出的三个性格特点，并分别用书中事例支撑。

“星期五”在书中不仅是鲁滨逊的助手，更有着独特的形象意义。你认为“星期五”的出现，对鲁滨逊的生活和精神世界产生了哪些重要影响？

书中多次提到鲁滨逊记录日记、阅读《圣经》，这些行为体现了他怎样的精神追求？对他在荒岛上生存有什么作用？

四、阅读理解（15分）

阅读下面这段文字，回答问题：

“我把我的烦恼都记在日记里，一方面是为了宣泄情绪，另一方面也是为了梳理思路。我常常对着大海发呆，想如果当初没有固执地出海，现在会不会过着安稳的生活。但转念一想，既然命运把我扔到了这里，抱怨毫无用处，不如想办法活下去——哪怕只有一丝希望。”

这段文字体现了鲁滨逊怎样的心理状态？（5分）

结合全书内容，说说“记录日记”这一行为对鲁滨逊的意义，除了文中提到的，还有哪些？（10分）

五、拓展思考（15分）

在现实生活中，我们也会遇到像鲁滨逊一样“陷入困境”的时刻（比如学习上的难题、生活中的挫折）。从鲁滨逊的经历中，你能学到哪些应对困境的方法？请结合具体事例，说说你的思考。

答案

一、基础积累

英；丹尼尔?笛福；长篇小说

伦敦；风暴（或：海上风浪）

野山羊；野果（或：椰子、葡萄等，合理即可）；大麦；稻子

星期五（或：一个星期五）

一群叛乱的水手（或：船长和他的船员）

二、情节回顾

主要考虑了三个因素：一是安全，避免被野兽或野人袭击，所以选在地势较高、隐蔽性强的山洞附近；二是靠近水源，方便取水；三是能看到大海，方便观察是否有过往船只，等待救援。

最初看到野人“吃人”时，他既恐惧又愤怒，觉得野人残忍野蛮，甚至想立刻冲上去阻止，但又担心自己力量不足。后来他看到一个野人即将被同伴杀死，想到“生命可贵”，也意识到如果救下这个野人，或许能让他成为自己的帮手，摆脱孤独，所以决定出手。

事例1：鲁滨逊教“星期五”说英语，从简单的“主人”“水”“食物”等词语开始，每天耐心重复，让他慢慢学会交流；事例2：鲁滨逊教“星期五”使用工具，比如用斧头砍树、用铲子种地，还教他捕猎时不要用蛮力，要讲究技巧。

示例：一次他种植的庄稼被蝗虫啃食殆尽，看着辛苦种下的粮食毁于一旦，他几乎绝望，甚至想放弃生存。但他看到自己之前储存的少量粮食，又想到日记里记录的“每次困境都能挺过来”，于是重新振作，总结经验，下次种植时提前做好防范蝗虫的措施，最终收获了粮食。

他发现自己当初委托他人管理的财产，不仅没有减少，反而因为投资得当，变得更加丰厚。这一变化让他不用再为生计发愁，后来他用部分财产帮助了曾经帮助过自己的人，还带着“星期五”过上了安稳的生活，也为他后续再次出海（或：开启新的人生）奠定了基础。

三、人物分析

①坚韧不拔：荒岛上没有工具，他用双手慢慢制作斧头、铲子，甚至搭建住所，即使多次失败也不放弃，比如制作陶器时，经历了无数次碎裂，最终做出了能装水的陶罐；②聪明机智：发现野人后，他没有贸然行动，而是观察野人规律，提前准备好武器，利用地形优势救下“星期五”；③乐观积极：面对孤独和饥饿，他没有被打垮，而是通过记录日记、阅读《圣经》自我安慰，还主动种植庄稼、饲养山羊，为自己创造生存条件。

①生活上：“星期五”成为鲁滨逊的得力助手，帮他打猎、种地、搭建房屋，减轻了鲁滨逊的劳动负担，让他的生活更有条理；②精神上：“星期五”的出现让鲁滨逊摆脱了孤独，有了可以交流的对象，不再每天只能对着大海和日记说话，他的精神世界变得充实，也让他更有动力坚