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第20课清朝君主专制的强化
课程标准
学习目标
通过了解清朝加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端;通过清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势,认识当时中国社会面临的严重危机。
唯物史观:通过史料研读、合作探究,认识君主专制在清朝的极端强化。
历史解释:通过学习清朝前期的文化专制政策,解读实行这一政策的原因和影响。
史料实证:通过史料和图片,了解清朝不断加剧的社会矛盾。
家国情怀:通过历史情境的再现和感悟分析,学会以史为鉴,认识开放有利于繁荣发展,闭关锁国必然导致落后。
【学习任务一:军机处的设立】
1.康熙时设立________,绕开议政王大臣会议。
2.雍正年间,设立辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构________,使________进一步强化。
【学习任务二:文字狱与文化专制政策】
1.清朝统治者从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造大批冤狱,被称之为___________。
2.文字狱的影响:。
3.为了维护集权统治,实行________政策。提倡;收缴禁书并销毁。
【学习任务三:不断加剧的社会矛盾】
1.清中期以后军备废弛,政治腐败导致________衰退,造成________越来越虚弱。________集中在少数人手中,社会贫富分化严重,危机重重。
【学习任务四:闭关锁国政策】
1.含义:严格限制______________。
2.顺治时期,颁布“___________”;1757年,下令只开放________一处作为通商口岸,由朝廷特许的“____________”统一经营对外贸易。
3.影响
(1)积极:对____________的侵略活动曾起到过一定的自卫作用。
(2)消极:清廷故步自封,闭关自守,导致国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的______________和______________的机会,中国逐渐落伍于________的发展进程。
提出一个新问题或者说出你的疑惑:
1.闭关锁国政策并不是完全禁止对外贸易,而是严格限制对外贸易和与外国的交往,清朝仍留广州一处同外国通商,这里的“严格限制”不等于“绝对禁止、一律排斥”。
2.中国古代对外开放的例子:
①汉通西域和丝绸之路的开辟;
②唐朝时遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡体现了唐代对外开放的政策;
③明朝郑和下西洋加强对外交流。
3.清政府的闭关锁国给我们的启示
①每一个国家和民族应加强对外交往,否则,将被时代淘汰。
②坚吸取“闭关锁国”的教训,定不移地走改革开放之路。
③落后就要挨打,要坚持以经济建设为中心,不断提高我国的综合国力。
【课程标准】
?通过了解清朝加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端;通过清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势,认识当时中国社会面临的严重危机。
一、军机处的设立
1.背景:清朝初期,一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论。
2.过程
(1)康熙时设立南书房,绕开了议政王大臣会议。
(2)雍正年间,设立辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构军机处,议政王大臣会议名存实亡。
(3)乾隆时期,撤销议政王大臣会议。
3.影响:使君主专制进一步强化。
二、文字狱与文化专制政策
1.文字狱
(1)含义:清朝统治者注重从思想领域严密控制知识分子。从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造大批冤狱,祸及亲友。
(2)影响:造成了社会恐怖,摧残了人才,禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
2.文化专制政策:为了维护集权统治,在文化上实行专制政策。一方面提倡尊孔读经,另一方面对全国书籍进行全面检查,收缴禁书并销毁。
三、不断加剧的社会矛盾
1.表现:在清朝的君主专制统治下,官僚体制从整体结构上呈现出腐败的趋势,军队军风军纪日益败坏,军备废弛。
2.后果:官场的腐败之风蔓延,官僚机构臃肿,政治腐败导致经济衰退,造成国力越来越虚弱。清朝中期以后,土地集中在少数人手中,社会贫富分化严重,民众生活困苦,社会危机重重。
四、闭关锁国政策
1.原因
(1)清朝统治者认为天朝物产丰富无所不有,不需要同外国进行经济交流。
(2)西方殖民者向东扩展势力,清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治。
2.含义:闭关锁国即严格限制对外贸易。
3.表现
(1)顺治时期,颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易。
(2)1757年,下令关闭其他港口,只开放广州一处作为通商口岸,并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。
4.影响
(1)积极:对西方殖民者的侵略活
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