2025年数据分类分级管理在教育信息化领域的实施路径范文参考
一、2025年数据分类分级管理在教育信息化领域的实施背景
1.教育数据安全面临严峻挑战
2.教育数据利用率有待提高
3.教育数据合规性要求不断提高
4.教育数据治理体系亟待完善
二、数据分类分级管理的理论基础与实践探索
2.1数据分类分级管理的基本原则
2.1.1最小化原则
2.1.2一致性原则
2.1.3最小权限原则
2.1.4风险管理原则
2.1.5合规性原则
2.2数据分类分级管理的实践探索
2.2.1数据分类标准的制定
2.2.2数据分级标准的制定
2.2.3数据分类分级体系的构建
2.2.4数
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