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课前预习问卷调查表

一、个人基本信息

1.您的性别：

A.男

B.女

2.您所在的年级：

A.高一

B.高二

C.高三

3.您所在的学科类型：

A.文科

B.理科

4.您的学习成绩大致处于班级的：

A.前10%

B.11%-30%

C.31%-60%

D.60%以后

二、预习习惯相关问题

1.您是否有课前预习的习惯？

A.总是有（几乎每节课都预习）

B.经常有（大部分课程会预习）

C.偶尔有（只有部分课程会预习）

D.几乎没有（很少预习）

E.完全没有（从不预习）

2.如果您有预习习惯，是从什么时候开始养成的？

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.没有固定时间，因课程或学习需求开始

3.促使您进行预习的主要原因是什么？（可多选）

A.老师要求

B.为了在课堂上更好地理解知识

C.提高学习成绩

D.养成良好的学习习惯

E.其他同学都预习，自己也跟着做

F.其他（请注明）

4.如果您没有预习习惯，主要原因是什么？（可多选）

A.觉得预习没有用

B.时间不够，课业负担重

C.不知道如何预习

D.没有兴趣

E.老师不强调预习

F.其他（请注明）

三、预习科目与频率

1.您通常会预习哪些科目？（可多选）

A.语文

B.数学

C.英语

D.物理

E.化学

F.生物

G.政治

H.历史

I.地理

J.其他（请注明）

2.对于您预习的科目，预习频率大概是怎样的？

A.每天都预习

B.一周预习4-6天

C.一周预习2-3天

D.一周预习1天

E.不定期预习

四、预习方法与技巧

1.您预习时常用的方法有哪些？（可多选）

A.通读教材内容

B.标记重点和难点

C.做预习笔记

D.尝试做课后习题

E.查阅相关资料辅助理解

F.观看教学视频

G.其他（请注明）

2.在预习过程中，您是否会尝试构建知识框架？

A.总是会（每次预习都构建）

B.经常会（大部分预习时构建）

C.偶尔会（部分预习时构建）

D.几乎不会（很少构建）

E.完全不会（从不构建）

3.当您在预习中遇到不懂的问题时，您会怎么做？（可多选）

A.先标记下来，等课堂上听老师讲解

B.查阅相关资料自己解决

C.向同学请教

D.向老师请教

E.暂时搁置，不做处理

F.其他（请注明）

4.您是否会根据不同的科目调整预习方法？

A.总是会（针对每个科目都有不同方法）

B.经常会（大部分科目会调整）

C.偶尔会（部分科目调整）

D.几乎不会（很少调整）

E.完全不会（所有科目都用一种方法）

五、预习时间与环境

1.您一般在什么时间进行预习？（可多选）

A.晚上放学后

B.周末

C.课间休息

D.早上起床后

E.其他（请注明）

2.您每次预习一门科目的时间大概是多久？

A.15分钟以内

B.15-30分钟

C.30-60分钟

D.60分钟以上

3.您认为预习需要的最佳时间是？

A.提前一天预习第二天的课程

B.提前一周预习下周的课程

C.根据课程难度灵活安排预习时间

D.其他（请注明）

4.您通常在什么环境下进行预习？（可多选）

A.自己的房间

B.图书馆

C.教室

D.自习室

E.其他（请注明）

5.您觉得预习环境对预习效果的影响大吗？

A.非常大（环境不好会严重影响预习效果）

B.比较大（环境会影响一定的预习效果）

C.一般（有一点影响，但不明显）

D.比较小（影响不大）

E.几乎没有影响

六、预习效果评估

1.您认为预习对您的学习有帮助吗？

A.非常有帮助（成绩明显提高，课堂理解更轻松）

B.有一定帮助（能跟上课堂节奏，对知识有初步了解）

C.帮助不大（感觉效果不明显）

D.没有帮助（和不预习差不多）

2.通过预习，您在课堂上的表现有哪些变化？（可多选）

A.更积极参与课堂互动

B.能更快理解老师讲解的内容

C.能提出更有价值的问题

D.做笔记更有针对性

E.没有明显变化

F.其他（请注明）

3.您觉得预习对您完成作业的情况有影响吗？

A.有很大影响（作业完成更轻松，准确率提高）

B.有一定影响（能较快完成作业，错误减少）

C.影响不大（作业完成情况和不预习时差不多）

D.没有影响（甚至觉得预习后作业更难了）

4.您会根据预习效果调整预习方法或时间吗？

A.总是会（每次评估后都调整）

B.经常会（大部分情况会调整）

C.偶尔会（部分情况会调整）

D.几乎不会（很少调整）

E.完全不会（从不调整）

七、教师与家长对预习的影响

1.您的老师是否强调课前预习的重要性