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小学数学教学中学生空间观念与几何直观能力培养策略分析论文

摘要：本文针对小学数学教学中学生空间观念与几何直观能力培养的重要性，分析了当前存在的问题，并提出了相应的培养策略。通过对问题的深入探讨，旨在为小学数学教师提供有效的教学方法和手段，从而提高学生的空间观念与几何直观能力。

关键词：小学数学教学；空间观念；几何直观能力；培养策略

一、问题的提出

（一）当前小学数学教学中学生空间观念培养存在的问题

1.教师对空间观念的培养重视程度不够

在小学数学教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽视了对学生空间观念的培养。他们认为空间观念是学生随着年龄增长自然形成的，无需过多关注。然而，空间观念的培养对于