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情境教学法在高中物理教学中的创新思维培养实践论文
摘要：本文以情境教学法为研究核心，探讨其在高中物理教学中的创新思维培养实践，旨在提高学生对物理学科的兴趣，提升其问题解决能力和创新思维能力。文章首先分析了情境教学法的理论基础，然后通过实际案例阐述情境教学法在高中物理教学中的应用，最后总结实践效果。
关键词：情境教学法；高中物理；创新思维；培养实践
一、引言
（一）情境教学法在高中物理教学中的重要意义
1.激发学生学习兴趣
情境教学法通过创设生动、有趣的教学情境，将抽象的物理知识与学生熟悉的生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习物理。这种教学方式能够有效激发学生对物理学科的兴趣，提高其学
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