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基于探究式学习的高中数学资优生自主学习能力培养研究论文

摘要：本论文旨在探讨基于探究式学习的高中数学资优生自主学习能力的培养策略。通过分析探究式学习的内涵及其在高中数学教学中的应用，本文提出了针对资优生的自主学习能力培养的具体方法，并期望为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：探究式学习；高中数学；资优生；自主学习能力

一、引言

（一）探究式学习的内涵及其在高中数学教学中的应用

1.探究式学习的内涵

探究式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位。它要求学生在教师的引导下，通过发现问题、分析问题、解决问题的方式，培养独立思考和创新能力。在高中数学教学中，探究式学习有助