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初中语文“文言文阅读与传统文化传承”教学实践论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文教学中“文言文阅读与传统文化传承”的实践路径。通过分析当前文言文教学的现状及其在传统文化传承中的重要性，提出具体的教学策略和方法，以期提升学生的文言文阅读能力，增强其对传统文化的认同感和传承意识。

**关键词**：初中语文、文言文阅读、传统文化传承、教学实践

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的背景下，初中语文教学面临着新的挑战与机遇。特别是文言文阅读与传统文化传承的结合，不仅关系到学生语文素养的提升，更关乎中华优秀传统文化的继承与发展。本文将从两个方面探讨这一议题。

（一）文言文阅读在初中语文教学