人教部初二八年级数学下册-19.2.2一次函数(第一课时)-名师教学PPT课件.pptVIP

**********一次函数(第一课时)三河初级中学李雪问题1：我们已经学习了正比例函数，同学们能总结一下正比例函数研究了哪些内容吗？正比例函数的定义正比例函数的图象正比例函数的性质正比例函数的应用一、情境导学正比例函数的定义正比例函数的图象正比例函数的性质正比例函数的应用一次函数的图象一次函数的性质一次函数的应用问题2：类比正比例函数的学习方法，你能推测一下一次函数将要研究哪些内容吗？如何形成的呢？一次函数的定义一、情境导学一、情境导学问题3正比例函数概念是如何形成的？实际问题抽取出解析式从解析式的形式特征上定义二、活动探究问题4：类比正比例函数概念的形成过程，你认为该如何来学习一次函数的概念呢？导入新课问题5：某登山队大本营所在地的气温为5℃，海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高xkm时，他们所在位置的气温是y℃.y=5-6x(1)试用函数解析式表示y与x的关系；(3)它是正比例函数吗？y=5-6x不是正比例函数新知导入二、活动探究（4）它与正比例函数有什么不同？这种形式的函数还会有吗？(2)当登山队员由大本营向上登高0.5千米时，他们所在位置的气温是多少？当x=0.5时，y=5-6×0.5=23.某城市的市内电话的月收费额y(单位:元)包括月租费22元和拨打电话x分钟的计时费（按0.1元/分钟收取）；2.一种计算成年人标准体重G（单位：kg）的方法是:以厘米为单位量出身高值h,再减常数105,所得差是G的值；1.有人发现，在20℃～25℃时蟋蟀每分鸣叫次数c与温度t（单位：℃）有关，且c的值约是t的7倍与35的差；思考:下列问题中,两变量间是函数关系式吗？若是，请写出函数关系式.二、活动探究（20≤t≤25）4.把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减少xcm，宽不变，长方形的面积y（单位：cm2）随x的值而变化。y=5(10-x)即y＝－５x＋５０(0≤x10)新知讲解问题6观察以上出现的四个函数解析式，很显然它们不是正比例函数，那么这些函数解析式有什么共同特征呢？归纳发现：它们都是常数与自变量的与常数的的形式.乘积和（1）c=7t-35（2）G=h-105（3）y=0.1x+22（4）y=-5x+50二、活动探究观察以上出现的四个函数解析式，这些函数解析式可以写成什么形式？我们把它们命名为什么函数呢？yk(常数)x=b(常数）+（1）c=7t-35（2）G=h-105（3）y=0.1x+22（4）y=-5x+50（2）正比例函数是一种特殊的一次函数.新知讲解二、活动探究一般地，形如y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的函数,叫一次函数．概念精致k、b都是常数,且k≠0.①从次数看：②从外形看：自变量x的次数是1③从常数看：右边都是整式.（一次二项式）二、活动探究一次函数概念①一次函数y=kx+b（k≠0）中的b可以为零吗？当b=0时，y=kx+b（k≠0）变成了什么函数？当b=0时，y=kx+b即y=kx(k≠0)，此时该一次函数是正比例函数.正比例函数是特殊的一次函数②一次函数与正比例函数之间有何关系？正比例函数问题7:对比y=kx+b(k≠0)与y=kx(k≠0)回答下列问题.一次函数特殊化b=0都是二、活动探究例1下列函数中哪些是一次函数，哪些又是正比例函数？提示一次函数右边必须是整式，然后紧扣一次函数的概念进行判断.三、当堂检测应用1--我辨析例1下列函数中哪些是一次函数，哪些又是正比例函数？解：（1）、（4）是一次函数，其中（1）又是正比例函数.是不是，x的次数是2不是，右边是分式是应用1--我辨析三、当堂检测**********