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- 约 19页
- 2025-10-21 发布于河南
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观察、留心生活,学习课文的语言文字,把自己的想法生动地记录下来。
21大自然的声音执教者:张甜甜部编版三年级语文上册第七单元
大自然有许多美妙的声音。
读书要求:1.自由朗读课文,注意读准字音、读通句子。2.思考:课文都写了大自然的哪些声音?
演奏乐器汇聚温柔雄伟呢喃细语敲敲打打敲偏旁:“高”,右边不能写成“支”
淙淙潺潺哗哗叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚
大自然有许多美妙的声音风,是大自然的音乐家水,也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手
读书要求:自由读课文第二自然段1.读准字音,读通句子。2.思考:这一自然段一共有几句话?聆听“风的演奏”
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
风,是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
当他翻动树叶,树叶便像_______,唱出___________。不一样的树叶,有_____________;不一样的季节,有_____________。当微风拂过,那声音_________,好像__________,让人感受到______________;当狂风吹起,整座森林___________,合奏出____________,那声音____________,令人感受到_____________。我会背
学习方法:自由读读准字音、读通句子理解读联系上下文感情读根据意思读出不同的语气
作业:有感情地朗读课文,背诵第2自然段,将课文中优美的词句摘抄下来。
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