人教部初二八年级数学上册-15.1.1从分数到分式-名师教学PPT课件.pptxVIP

第十五章分式

15.1分式

15.1.1从分数到分式;;;问题1：

我们到达乌鲁木齐机场，办理完登机手续后还有时间，便走进了一家新疆特产店，映入眼帘的是墙上一幅面积约为8000cm2的具有民族特色的挂毯，长约110cm，则宽约

为cm；

若长方形的面积为S,长为a,宽应为______;;思考填空;问题3：午饭我们品尝了烤鱼，喝了格瓦斯.饭后剩余约500cm3的格瓦斯没喝完，我倒入了底面积约60cm2的圆柱形水杯（高20㎝）中带走，杯中格

瓦斯的高度达到____㎝.

若把体积为V的格瓦斯倒入底面积为S的圆柱形水杯后，我又喝掉杯中体积为X的格瓦斯，此时

其高度为____.;;

他们有什么共同特点？;分式定义：;思考：（1）分式与分数有何联系？;整数;例1、下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？;;1.分式的分母有什么条件限制？;(2)当x为何值时，分式有意义?;（5）当x_____时，分式无意义.;（7）当x_______时，分式无意义；;9、;12.（枣庄·中考）若的值为零，则x＝．;分式;小测验;解⑴：;1、当x为何值时，代数式有意义？

2、当x为何值时，分式无意义？

3、当x为何值时，分式的值为零？

4、x为何整数时，分式的值为整数？;;;人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机.