人教部编版四年级语文上册-走月亮第二课时-名师教学PPT课件.pptVIP

让我们陪着随着作者一起和阿妈手牵着手漫步在洒满月光的小路上“走月亮”吧。根据我们勾画的线路图，我们认真阅读课文。我们走过了哪些地方，哪些地方详写，哪些地方略写？溪边、田埂详写，石拱桥、菜地等略写。在溪边，我看到、听到、闻到、想到了什么？溪水流月、水塘抱月。溪水潺潺。山草和野花的香味。“我”和阿妈在溪边的情景。在田埂，我看到、听到、闻到、想到了什么？修补过的村道果子挂满枝头。秋虫唱歌夜鸟拍翅鱼儿跳跃沟水汩汩。果子的香味。种油菜种蚕豆找兔草吹蒲公英栽水稻。月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路。月光洒满人间，月光下的各种景物清晰而又静谧，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”。“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！运用拟人修辞，“抱”字，形象地写出了小水塘的形状以及倒映水中的月景，美好和谐。月光下的溪水清澈美丽，“我”和阿妈欣赏到清澈美丽的溪水，闻到了溪水中山草和野花的香味，看到倒映在溪水里的月亮，看到了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘和倒映在小水塘里的数不清的月亮。秋风轻拂，无数个小水塘中的无数个小月亮随着微波轻轻摇荡。第六自然段村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。排比、设问。写出了多种香味混合，想象出一片诗人沉醉的果园的丰收景象。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。比喻句，生动形象的写出了月色下稻田的景象。①、秋虫夜鸟此刻在做什么？②你能想象一下果园里的景色吗？②作者都嗅到了野花的香气那她会看见什么呢？我们走过了那么多的地方，耳闻秋虫唱歌和夜鸟拍打翅膀的声音，嗅到了野花的香气和果园里成熟了的果子的香气，目睹了沿途的美景和空中美丽的月亮及闪闪烁烁的小星星，就像到了仙境一样。课文为什么反复出现我和阿妈走月亮?因为我和妈妈每到一个地方，感觉那里的景色太美了，感觉很愉快，所以反复的说，啊，我和阿妈走月亮这句话表达了我和阿妈很幸福与快乐。课文反复出现我和阿妈走月亮,充分表达了我和阿妈在月光下散步时的幸福和喜悦之情，反复句使情感的表达更加充沛，文章更有感染力了。《走月亮》这篇文章用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意般的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情，让我们带着自己的感受伴随着音乐，再读全文，用心和阿妈一起走月亮！亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包围着，是那样的温暖，那样的幸福、快乐。你有没有和家人在一起感到幸福的时刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。白族自称“白子”、“白尼”、“白伙”，汉语意为“白人”。白族是一个聚居程度较高的民族，有民家、勒墨、那马三大支系，受汉文化影响较深。白族是中国第15大少数民族，主要分布在云南、贵州、湖南等省，其中以云南省的白族人口最多，主要聚居在云南省大理白族自治州。此外四川省、重庆市等地也有分布。火把节，农历六月二十五在白族屯寨举行。一.看拼音，写词语。éluǎnshíyuèchūqiānshǒu()()()fēngsúpútaotiángěng()()()鹅卵石跃出牵手风俗葡萄田埂3.阿妈，白