2025年技能教学反思李雅蓉.pdfVIP

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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

英言初中课堂技能大赛教学反思

年__10__月_13__日

_2025_

学科英语年级七年级班级172班

李雅蓉课题月考试卷讲评

一、教材及学情分析

本节课我讲的是七年级第一次月考试卷的题。学生的共性问题在于

项选择,阅读C篇,词语运用和作文。单项选择考察学生前四个单元

根底知识。阅读C篇主要考察学生的阅读理解能力,话题中融入微信

现代通讯方式,难度适中。词语运用考查学生们的逻辑思维能力,难

较大。作文是让介绍自己及其朋友,紧扣本单元主题。

薄弱,听说读写的能力整体不高。最突出的特征是局部学生带动整堂

课堂的学习气氛,不能做到所有学生都全身心投入课堂,因而整堂课

进度偏慢,课堂气氛不够活泼。所以,在以后的学习中,应当注重对

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

们根底知识的落实,通过师徒合作增强学生们的凝聚力和合作沟通的

力,更多地鼓励他们积极发言,踊跃答复以下问题。

二、存在问题及改进措施

1、学生答复以下问题时,不够自信,不能确信自己的答案或者解题

思路

是对的;

2、学生解题技巧有所欠缺,速度较慢,效率较低;

3、局部学生书写习惯较差,书写不整齐;

解题方法,做题技巧,做笔记,识记知识点的相关工作,抓好学生们

落实,提高每节课的课堂效率,力争英语成绩不断提高。

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