沪教版小学《英语+三年级上册》+Unit+4+单元整体教学设计思路.pdfVIP

《英语》（沪教版）

社

3AUnit4

版

Howdowehavefun?

单元整体教学设计

出

育

教

海

上

一、教材分析

（一）主题概述社

版

出

育

教

海

上

（二）语篇分析

本单元的学习内容选自《义务教育教科书·英语三年级上册》Unit4，围绕BigQuestion（大问题）Howdowe

语篇havefun?展开有关“快乐”的主题探究。该主题属于“人与社会”范畴，涉及“社会服务与人际沟通”主题

话题顺序/类型群中的“同伴交往，相互尊重，友好互助”子主题内容。社

WhatWhyHow

Doing本语篇是教材Getready板块呈

语篇一语篇告诉读者，活动可以让人身本语篇是非连续性文本。以图文的形式

activities现的图文信息。音频以第一人

图文信息心愉悦。介绍了常见的活动。

forfun称介绍了自己会做的活动。版

本语篇为教材Explore板块呈

本语篇是一篇配图故事。从故事的明线

Havingfun语篇二现的标题为“Inthepark”的配语篇告诉读者，孩子们获得快乐

看，5个孩子都有自己的爱好和特长，大

withfriends配图故事图故事。讲述了5个孩子在公的方式各有不同。

园一起游戏玩乐的故事。出家在一起玩得很开心。

本语篇是教材Communicate板本语篇中出现多种玩具，代表Tiantian

语篇三块活动A的图片与音频相结合和Xiaoxiao或其家人会做的运动或游

Havingfun语篇表达了孩子们对和爸爸妈妈

图文信息的多模态语篇。是Tiantian和戏。通过对话，了解Tiantian和Xiaoxiao

withfamily一起参与各类活动的期盼。