2025年名著导读《海底两万里》尚立教学设计.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

《海底两万里》阅读交流课教学设计

垣曲初中尚立

【教学目标】

1.感受小说中描绘的海底世界的神奇美丽与惊险刺激；

2.研读尼摩船长的人物形象，分析看似完美的他却“不快乐〞的原

因；

3.了解读文、读人、读己的阅读方法，逐渐培养良好的阅读习惯。

【教学安排】

第一课时作品及故事梗概

一、导入

今天很快乐和大家在这个美丽的春天，因为一本有趣的书而相遇，

接下来就让我们一起走进这本有趣的书——《海底两万里》，一起

走进一段奇妙的旅程！

二、走进作者

【儒勒·凡尔纳】〔1828年—1905年〕，19世纪法国著名小

家、剧作家及诗人，被称作“科幻小说之父〞。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

【代表作】

三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》；《气

球上的五星期》《地心游记》等。

作品简介：

《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之

一，是一部出色的科幻小说。该小说的主人公尼摩船长与阿龙纳斯

在海底环球旅行的路线是：从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、

红海、地中海，进入大西洋、南极。这艘潜艇在海底做了两万里的

环球旅行，小说名称由此而来。描绘的是人们在大海里的种种惊险

奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时

而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓

厚的浪漫主义色彩，表达了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔

的梦想。

背景链接：

波兰人民反对沙皇专制统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作

《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反

对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义

精神，以此来表达对现实的批判。

主要内容：1866年，法国生物学家阿龙纳斯应邀赴美参加科

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科

考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美

国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那

个怪物从海洋中去除出去〞的活动。在捕捉过程中，生物学家却不

幸与仆人掉入水中，意外游到了这只怪物的脊背上。经过千辛万

苦，“怪物〞未被去除，驱逐舰反被“怪物〞重撞，生物学家和他

的仆人以及为去除“怪物〞被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，

都成了“怪物〞的俘虏!最后他们发现“怪物〞是一艘尚不为世人所

知的潜水艇，名“诺第留斯号〞。为了保守自己的秘密，潜艇艇长

尼摩永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇

周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃

脱，生物学家才得以把这个海底秘密公诸于世。

凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引

人入胜，使读者身临其境，说明他具有非凡的想象力。凡尔纳的小

说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精

神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不

畏艰险的人。

第二课时：人物赏析

主要人物：

尼摩船长：小说里居主要地位的人物。是小说《海底两万里》

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

中的一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷

静，沉着而又机智。他是一个在对抗殖民主义斗争的烈火中成长起

来的民族志士。他搜集海底的金银财宝，