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浅谈绘画作品对小学生心理健康的促 进 作 用
摘要:本论文的目的是从小学生绘画作品进行分析,从而找到小学生潜意识中存在的问题,并对问题进行二次分析,从而找到造成问题的原因。然后本着解决问题的原则,从家庭教育、个人发展、环境影响等方面减轻或彻底解除这些原因对小学生本人的影响。
从发展心理学角度出发,通过横向研究和纵向研究,以及大量的案例表明,通过对小学生的绘画作品的分析,能够了解到绘画者本人当下的身心发展状态、家庭关系状态、人格倾向、社会交往意识、成长经历等诸多内容。
在通过对影响小学生心理健康发展的原因进行处理,从而为小学生创造适合他们心理健康的人文环境和成长历程
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