课堂合作学习小组成员角色分配方案.docxVIP

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课堂合作学习小组成员角色分配方案

课堂合作学习的高效推进，离不开清晰的角色分工与职责界定。结合小学中高年级至初中阶段学生的能力特点，以及“任务驱动、优势互补”原则，按4-6人标准小组规模，设计以下核心角色及分工，适配语文、数学、科学等多学科合作场景，同时预留灵活调整空间，满足不同学习任务需求。

一、核心角色及职责（4-6人小组通用）

（一）组长：小组合作的“统筹协调者”

核心职责：

任务拆解：接到学习任务后，组织小组讨论，将任务拆解为可分工的子任务（如“语文课文研读”拆分为“段落分析、人物形象、主题思想”），明确每个成员的具体负责内容；

进度把控：记录小组合作时间，提醒成员按

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