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历史思维能力培养在高中历史教学中的教材内容与教师教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中历史思维能力培养的教材内容与教师教学策略。通过对历史思维能力的概念进行阐述，分析其在高中历史教学中的具体应用，以及教师如何运用有效策略培养学生的历史思维能力，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史思维能力；高中历史教学；教材内容；教师教学策略

一、概念阐述

（一）历史思维能力

1.内容一：历史思维能力是指学生在学习历史过程中，运用历史知识、历史方法、历史观点分析和解决问题的能力。这种能力包括对历史事件的了解、历史现象的观察、历史规律的认识和历史价值的评价等方面。

2.内容二：历史思维能力