四年级上册信息技术教案苏教新版全册.docVIP

第1課初识“ＷＰＳ文字”

教学目标与规定:

1、结识ＷPＳ窗口的构成,了解WPS的开启方法、新建文档的方法及WPＳ文档的保存方法。

2、掌WPＳ中菜单栏、工具栏的使用方法。

3、形成运用计算机进行文字解决的意识并提高相应的能力。

4、让学生主动尝试用计算机来体现思想。

学时安排：1学时

教学重点与难点：

1、重点：掌握开启和退出WＰS的方法

２、难点:结识WＰS窗口的构成及其重要功效。

教学准备:用WPS制作的美丽的曰记、課程表、电子小报等作品。教学过程:

一、导入新課

出示用ＷPS制作的图文并茂的曰记、課程表、电子小报作品。

学生经过观赏、观测,了解ＷPＳ的强大功效。

师:同学们觉得刚才的作品怎么样?在我们的生活中,像这么的作品还有诸多，如广告、海报、各种宣传作品等在不停的提高人们的文化涵养。你们想不想自已学会制作这些美丽的作品呢?

二、教授新課

1、文字解决软件功效

师:WＰS文字解决软件不仅可以让我们快捷以便地输入和编写文字，而且可以让我们在文档中随意的进行各种设立和添加。

师提问:经过观测，你所看到的WPS你认为有哪些功效？

师小结：WPS具备对文章进行编辑、修改、设立、插入、排版、打印等功效。学生经过对WPS字解决软件的思考往返答老师的问题。

2、打开WPS窗口

师：一方面指导学生结识WPS快捷键的Ｗ图标。

演示开启ＷＰS窗口的两种方法。

A、点击“开始”按钮、指向“程序（p）”、单击“MiｃrosoｆtWＰS”即可出现WＰＳ窗口。

B、直接双击桌面上的快捷方式“W”图标，一样也可以开启“WPS”窗口。想一想:如何才可以打开“ＷPS”窗口。

做一做：经过“开始”处和双击桌面快捷图标开启“WＰS”。

做一做：经过“开始”处和双击桌面快捷图标开启“WPＳ”。说一说：经过操作实践后,你认为使用那种方法会更以便快捷？

3、结识ＷPS窗口

师:WPS窗口和Windoｗs的应用程序窗口很相同，你能记住哪些名称？规定学生经过自学来结识WＰS窗口的构成。

学生报告对窗口构成的结识。完成“实践园”。

4、新建WＰＳ文档

新建WPS文档的方法有两种,教师示范方法后,规定学生经过自已的结识和操作，小结出新建文档的方法。

A、使用菜单新建文档。

Ｂ、使用工具栏按钮新建文档。

5、保存文档

示范一个方法:使用菜单保存文档。

师：把“实践园”中练习文字保存为“生字”文件名,将该文件保存在D：盘的“小问号”文件夹。

规定学生你新建文档一样,找出使用工具栏的另一个方法。尝试用两种方法保存文档。

6、退出ＷＰＳ窗口

师：如何退出ＷPＳ窗口？当你在退出WPS窗口时，你所编辑的文章还没来得及保存时，窗口中会出现一条什么样的人性化的对话框？这时你该如何来处置?如何处置?

学生回答老师所提出的问题，对的的操作方法是:

A、选择“是Y”进行重新保存或另存为。

B、选择“否N”直接删除文件。

学生自主尝试退出ＷPS的方法。

三、課堂练习

1、做一做

（1)请退出“文档”并以“我的文件”为文件名，保存所输入的内容。老师设疑:当窗口中出现“是否保存对文档1的修改”对话框时，单击“是Ｙ”或“否N”或“取消”按钮时，会出现什么样的不一样情况？

小结:当我们单击“是Y”按钮，这时出现“另存为”的对话框，当我们输入文件名时就可以保存所输入的内容。

当我们单击“否N”按钮，我们对文章所做的修改未能得到保存，当我们重新打开该文件后就再也找不到我们所修改正的内容了。

当我们单击“取消”按钮,这时你会发现选择“取消”按钮是无法退出WＰS窗口的。

２、说一说

你能用几种操作方法来关闭ＷPS窗口？

３、练一练

WＰS的开启与退出及工具拦的使用,完成“探究园”。

四、課堂小结

经过本节WPS的課程学习,我们了解WPS的基础知识，学会了WPS开启,文字输入，文件保存,关闭退出的操作方法。结识了ＷPS窗口中各部分的名称及功效。希望同学们課后能学以致用,经常练习。

知识点强调:

(１)当一段文字输入完成后,记得按下回车，在该段背面会产生一个回车符，表达自然段的结束。

(2）WPS文件的默认类型是“DＯC”。

（3)在ＷPS窗口中全部的操作，我们通常都可以经过菜单中的选项来完成,工具按钮可以简化其操作环节。

让学生多说、多练、多交流、多互动。

五、作业布置

用ＷＰS写一篇200字左右的曰记。

把所学知识应用于学习之中。

六、教后记

?第2課输入文字

教学目标与规定:

(１)初步掌握智能aｂc输入法。

(2）学会输入某些特殊符号。

(3)能命名并保存WPS文件。

学时安排:1学时

教学重点与难点:

学会英文输入法与智能abc输入法之间切换的方法,能对的的输入中文和特殊符号。

教学准备:电脑、网络教学软件。

教学过程：

引入:上节課同学们一起学习了如何进入ＷＰS,现在老师请同学