2025年学校延时课程方案 .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

学校延时课程方案（通用15篇）

一、目的意义

按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实

事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时服

务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需

要的学生全覆盖，推行课后服务“5+2”模式。即学校每周5天都要开展课后服务，

每天至少开展2小时。全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规

范学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，

学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，

养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课后活动

形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养

优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

二、指导思想

课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、

自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，

以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、

健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。

三、课后服务活动工程实施领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课后服务活动中坚持育人的宗旨，遵循教

育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不

同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质

的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课后服务活动的过

程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动

权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

环境和氛围。

4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外

教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课后服务活动的组织与实施过程中，加强安全教育，

制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止

以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

五、实施范围

全体学生

六、实施目标与具体措施

1、实施目标：学校以实施教育部“5+2”项目和《学生体质健康标准》为主

要内容，确保每个学生和家长能够“减负”。在开齐开足体育和艺术课程，提高课

堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外活动，满足全体学生个性发

展和多样化的活动需求。组织课后服务活动覆盖全体学生。

2、精心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、

措施安排如下：

1）、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天课后2小时和假日

活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、

定场所、定指导教师。