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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
《为了忘却的纪念》同步测试
班级:
一、语言知识和语言表达。
1.给以下加点的字注音。
⑴竦〔〕身⑵迂〔〕⑶戳〔〕穿⑷吮〔〕血
⑸隔〔〕膜〔〕⑹偈〔〕子⑺涅〔〕槃〔〕⑻信札〔〕
⑼镣〔〕铐〔〕⑽挈〔〕妇将雏〔〕⑾缁〔〕衣
⑿禁锢〔〕⒀淤〔〕积
2.解释以下词语。
⑴竦身:
⑵高慢:
⑶隔膜:
⑷迁怒:
⑸依稀:
⑹缁衣:
⑺眷眷:
⑻拳拳:
⑼隐约其辞:
⑽素不相识:
⑾情随事迁:
⒀人心惟危:
⒁急于事功:
⒂延口残喘:
3.默写《惯于长夜过春时》一诗。
二、自主探究
4.“民众〞与“国民〞有什么区别?白莽不喜欢“国民诗人〞这个词,说明他什么样的爱
憎?
5.怎样理解文中的三个典故?〔选取其中一个分析〕
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
6.“惯于长夜过春时〞一诗中的一些内容,在本文中许多地方有所表述,请举出有关语句加
以印证理解。
7.鲁迅在《为了忘却的记念》中说“我不是高僧,没有涅槃的自由,却还有生之留恋,我
于是就逃走〞。请谈谈自己对鲁迅这种选择的看法。
8.依据文本,举例说明《为了忘却的纪念》一文运用了哪几种表达方式,并分别谈谈它们
的作用。
9.依据《为了忘却的记念》中记叙柔石和白莽的内容,写一段文字为他们其中的一位画
像。
10.依据文本,尝试补写下面的文字中省略的内容。
但突然得到一个可靠的消息,说柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨在龙华警
备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。
原来如此!……
三、阅读鉴赏
〔一〕阅读下面一段文字,完成6—9题。
我早已想写一点文字,来记念几个青年的作家。这并非为了别的,只因为两年以来,悲
愤总时时来袭击我的心,至今没有停止,我很想借此算是竦身一摇,将悲哀摆脱,给自己轻
松一下,照直说,就是我倒要将他们忘却了。
两年前的此时,即一九三一年的二月七日夜或八日晨,是我们的五个青年作家同时遇害
的时候。当时上海的报章都不敢载这件事,或者也许是不愿或不屑载这件事,只在《文艺新
闻》上有一点隐约其辞的文章。
“悲愤〞与“悲哀〞两词有什么区别?为什么不说“将悲愤摆脱〞而说“将悲哀摆脱〞?
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
12.结合文章标题来理解第1段的文字,是为了“忘却〞呢,还是为了“记念〞?
13.第1段结尾说,“我倒要将他们忘却了〞,忘却了没有?从文段中哪些句子可以看出?
(概括不超过22字)
14.作者写作本文的目的是什么?(不超过22字)
〔二〕读下边的文章,完成13-17题。
前年的今日,我避在客栈里,他们却是走向刑场了;去年的今日,我在炮声中逃在英租
界,他们那么早已埋在不知那里的地下了;今年的今日,我才坐在旧寓里,人们都睡觉了,
连我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年,我在悲
愤中沉静下去了,不料积习又从沉静中抬起头来,写下了以上那些字。
要写下去,在中国的现在,还是没有写处的。年青时读向子期《思旧赋》,很怪他为什
么只有寥寥的几行,刚开头却又煞了尾。然而,现在我懂得了。
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