原创力文档- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 27页
- 2025-10-18 发布于黑龙江
- 举报
演讲人：;未找到bdjson;01;学前教育质量标准框架;国家政策实施指导纲要;地方性法规保障措施;02;身心发展状况;数据采集与分析工具;监测信息化平台建设;03;监测前筹备标准;实地观察与记录规范;评估结果反馈机制;04;师资力量量化评价;家庭教育环境支持;园所资源配置标准;05;建立统一的教育环境，包括教室、活动室、睡眠室等场所的设施、布局和装饰风格，以确保每个幼儿都能得到相同的教育体验。;教师专业发展培训;家园协同共育模式;06;动态监测数据更新;区域教育协作网络;社会监督评价机制;汇报完毕
文档评论（0）