外研版2024英语七年级下册 Unit 4 Starting out教（表格式）案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级

学期

春季

课题

Unit4Theartofhavingfun:Startingout+Understandingideas①

教科书

书名：新标准英语七年级下册教材

出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2024年12月

教学目标

1.学生能够通过学习理解并运用与娱乐相关的词汇和表达方式。

2.学生能够表达自己对娱乐方式的看法和感受，理解娱乐给人带来的影响。

3.学生能够读懂图表并挖掘图表中的信息。

4.学生能够意识到培养合理、恰当的娱乐活动的重要性，并能将其持续和发展。

教学内容

教学重点：

1.能读懂图表并挖掘图表中的信息。

2.能向他人表达自己的娱乐方式。

教学难点：

1.能挖掘图表背后所蕴含的信息。

2.能意识到进行恰当、合理的娱乐的重要性，并谈论自己的娱乐活动。

教学过程

教学目标

学习活动

设计意图

1.学生能够通过学习理解并运用与娱乐相关的词汇和表达方式。

1.Brainstorm

Showthepicturesabouthobbiesandaskstudentstoanswerthequestion:Whatisyourhobby?Myhobbyis…

2.Lookandsay

LetstudentstakeacloselookatthebigpictureofUnit4andanswer:

Whataretheirfunactivities?

Theirfunactivitiesare…

Howdotheyfeel?

Theyfeel…

培养学生观察的能力，能从图片中有效获取信息，并能够结合图片输出目标语。在输出的过程中学生能积极调用小学已学的相关词块，达到以旧知引新知的目的。

教学目标

学习活动

设计意图

2.学生能够读懂图表并挖掘图表中的信息。

4.学生能够意识到培养合理恰当的娱乐活动的重要性，并能将其持续和发展。

3.Let’sdoasurvey

Showaquestionnaireaboutfunactivities.Askstudentstofinishit.

4.Let’sanalyze

Showdifferentchartsaboutthequestionnaire.Askstudentstoreadthechartscarefullyandanswerthequestions.

5.Let’sread

Readthepassageandanswerthequestion:

Whatelsecanwegetfromfunactivities?

学生在激活对于兴趣爱好的已有知识之后进行运用，完成问卷调查。

学生通过分析不同图表，学会如何阅读图表，在分析图表的过程中促进学生对自己娱乐活动的反思。

教学目标

学习活动

设计意图

3.学生能够表达自己对娱乐方式的看法和感受，理解娱乐给人带来的影响。

5.Summary

Sumuphowtotalkaboutfunactivitiesaccordingtothewholelesson.

从本课所学内容出发，归纳总结，学生能运用所学知识，迁移创新，谈论自身的娱乐活动。

Homework

Must-do:

Talkmoreaboutyourfunactivities.

Choose-to-do:

UseDeepseektolearnaboutfunactivitiesforancientpeople.