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湖北中考语文试题及答案

一、选择题

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）

A.慷慨（kāngkǎi）B.拾级（shíjí）C.踌躇（chóuchú）D.倾颓（qīngtuí）

答案：C

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了防止不再发生类似事故，我们要加强安全防范意识。

B.我们都应该珍惜时间，充分利用每一分钟来学习。

C.这篇文章对我启发很大，因此我把它推荐给了同学们。

D.通过这次活动，使同学们更加团结友爱了。

答案：B

3.下列关于文学文化常识的说法，正确的一项是（）

A.《水浒传》是施耐庵、罗贯中合著的一部长篇小说。

B.李白是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗仙”。

C.《草原》是老舍先生创作的一部散文。

D.《儒林外史》是清代吴敬梓创作的一部长篇小说。

答案：D

4.下列诗句中，表现了诗人对自然景物热爱之情的一项是（）

A.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”

C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”

D.“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”

答案：A

二、填空题

1.“山重水复疑无路，______。”（陆游《游山西村》）

答案：柳暗花明又一村

2.“______，独怆然而涕下。”（陈子昂《登幽州台歌》）

答案：念天地之悠悠

3.“不以物喜，不以己______。”（范仲淹《岳阳楼记》）

答案：悲

4.“学而不思则______，思而不学则______。”（《论语》）

答案：罔、殆

三、阅读理解

（一）现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面的问题。

【甲】

家乡的端午节

沈从文

一进入五月，家乡城内城外就全是卖糯米、卖粽子叶和卖艾蒿的人了。端午节快来了，乡俗上把这些东西叫做“端午货”。

我必然一见到那两个小家伙，心里就充满喜悦。于是，我喊他们：“阿ment，阿má，你们过来，我考考你们。”

“考什么？”

“你们知道端午节为什么要吃粽子吗？”

“不知道。”

“那我给你们讲个故事吧。”

我就给他们讲起了故事：从前，有一个叫屈原的人，他是我们家乡的大官，也是一个大诗人。他非常爱国，因为不满楚国的腐败，被敌人陷害，最后跳进了汨罗江。当地的渔夫和农民非常怀念他，怕鱼虾侵扰他的遗体，就划船去江中寻找。他们还把粽子扔进江里喂鱼，希望鱼虾吃了粽子后不要侵扰屈原的遗体。后来，端午节吃粽子、赛龙舟就成为了纪念屈原的传统活动。

“哦，原来是这样，那我们也要吃粽子、赛龙舟，纪念屈原！”阿ment和阿má兴奋地说。

“是的，你们要记住屈原，他是我们家乡的骄傲。”我说。

【乙】

家乡的端午节

张抗抗

端午节前夕，我所在的这个小城，突然下起了小雨。这雨细细的、绵绵的，如丝如缕地缠绕着整个城市。站在阳台上，望着这如烟似雾的细雨，我不由得想起了家乡的端午节。

家乡的端午节，总是与粽子、艾叶、雄黄酒紧密相连。记忆中的端午节，总是弥漫着粽子的清香和艾叶的香气。母亲会在端午节前夕，提前泡好糯米，准备好粽叶和绳子，然后开始包粽子。我总是喜欢跟在母亲身边，看着她灵巧的双手，把粽叶折成漏斗状，放入糯米和各种馅料，再包裹得严严实实。粽子煮熟后，满屋都是诱人的香气。

端午节那天，我们还会在家里贴上艾叶，喝雄黄酒。艾叶的清香和雄黄酒的醇厚，构成了端午节独特的味道。父亲还会给我们讲屈原的故事，让我们从小就明白了端午节的意义。

1.请结合【甲】文和【乙】文，简要概括家乡端午节的习俗。（4分）

答案：吃粽子、赛龙舟、贴艾叶、喝雄黄酒、听屈原故事

2.从【甲】文中，我们可以看出作者对家乡的端午节有着怎样的情感态度？（3分）

答案：怀念、喜爱

3.【乙】文中画线句运用了怎样的修辞手法？有什么作用？（4分）

答案：比喻。生动形象地写出了细雨如烟似雾的特点，渲染了端午节前夕的气氛，为下文回忆家乡的端午节作铺垫。

4.请从【甲】文和【乙】文中，任选一篇，结合具体语句，分析作者如何表达对家乡端午节的喜爱之情。（6分）

答案：【甲】文：作者通过讲述屈原的故事，以及与阿ment和阿má的互动，表达了对家乡端午节的喜爱之情。例如，“我就给他们讲起了故事”这句话，表现了作者对家乡传统文化的传承和热爱。

【乙】文：作者通过回忆家乡端午节的习俗，以及与家人的美好时光，表达了对家乡端午节的喜爱之情。例如，“母亲会在端午节前夕，提前泡好糯米，准备好粽叶和绳子，然后开始包粽子”这句话，展现了作者对家乡端午节习俗的怀念和喜爱。

（二）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

【丙】

《孙权劝学》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”