人教部初二八年级数学上册-12.1全等三角形-名师教学PPT课件.pptVIP

***12.1全等三角形学习目标1.掌握全等形及全等三角形的相关概念。2.会找全等三角形的对应顶点、对应角及对应边。3.理解并掌握全等三角形的性质。结论：这两个图形完全重合请观察，并说出你看到的现象☆☆全等形定义：能够重合的图形叫做全等形观察发现把△ABC沿直线BC平移、翻折，绕定点旋转，观察图形的大小形状是否变化．得出结论：平移、翻折、旋转只能改变图形的位置，而不能改变图形的大小和形状ABCDEF读作“全等于”“全等”用符号“”来表示≌△ABC≌△DEF三角形ABC全等于三角形DEFABCDEF注意：书写全等式时要求把对应顶点字母放在对应的位置上。△ABC≌△△ACB≌△△BAC≌△△BCA≌△△CAB≌△△CBA≌△EFDEDFFEDFDEDEFDFEABCDEF互相重合的边叫做对应边互相重合的顶点叫做对应顶点互相重合的角叫做对应角ADBECFAB与DEBC与EFAC与DF∠A与∠D∠B与∠E∠C与∠F△ABC≌△DEFABCDEF全等三角形的1.对应边相等,2.对应角相等.全等三角形的性质:△ABC≌△DEF你能指出图中有哪些相等的线段，有哪些相等的角吗？相等的线段：AB=DE，BC=EF，AC=DF相等的角：∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠FADBCEF试一试1：根据图形所提供的条件和全等式：（1）在图上标出所缺的字母；（2）说出它们的对应边和对应角△AFB≌△EDCABODE先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角试一试2：△OED≌△OAB对应边：OE与OAED与ABOD与OB对应角：∠A与∠E∠B与∠D∠AOB与∠EODABCD先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角试一试3：△ABC≌△BAD对应边：AB与BABC与ADAC与BD对应角:∠CAB与∠DBA∠C与∠D∠CBA与∠DAB找对应边、对应角的方法:1、在两个全等三角形中一对最长的边（或最大的角）是对应边（或角）；一对最短的边（或最小的角）是对应边（或角）。2、公共角、对顶角必为对应角；公共边必为对应边。3、对应角的对边为对应边；对应边的对角为对应角。4、根据书写规范，按照对应顶点找对应边或对应角。01**********01*************