2024-2025学年河南省新乡市辉县市八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年河南省新乡市辉县市八年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共8分。

1.为让活动更具文化底蕴，小辉想引用古诗文名句来阐释“和为贵”的理念，请你帮他补充完整。

儒家倡导“礼之用，和为贵”这份对和谐的追求，在八年级下册古诗文中熠熠生辉。《关雎》以“①______，②______”勾勒出河边雎鸠鸟关关唱和的自然和谐画面；《桃花源记》里“③______，④______”，展现了没有纷争、老少安乐的和谐家园；白居易于《卖炭翁》中“⑤______，⑥______”的矛盾心理，更衬托出卖炭翁对温暖、和谐生活的渴望；《送杜少府之任蜀州》的“⑦______，⑧______”，则道出真挚友情不受距离阻隔的和谐之美。这些诗文名句，从不同角度诠释了“和为贵”的深邃内涵，跨越千年仍启迪着我们对和谐的不懈追寻。

二、综合题：本大题共1小题，共4分。

2.小辉为活动撰写的主持词需要加以斟酌，请你帮忙完善。

中国文化崇尚“和”。“和”，是“礼之用，和为贵”的处世智慧，是“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的包容胸襟，是中华文明①（屹迄）立不倒的精神高峰，更是中华民族绵延不绝的精神纽带。曾经共城大地上有“共和”的起源，故宫里“太和殿”“中和殿”“保和殿”的三大殿，安徽张英“六尺巷”的故事，都让“和”文化历经岁月沉淀，至今仍如青松苍a劲（）傲立，又如璀璨星辰照亮中华民族复兴之路。在风云变幻的世界格局中，“和”是化解矛盾的秘②（诀决），更是推动各国相互协作、彼此包容，实现合作共赢过程中不可b遏（）制的磅礴力量。

(1)给语段中横线处的字注音。

a.______

b.______

(2)请选出语段中括号里正确的字，并工整书写。

①______

②______

三、名著阅读：本大题共2小题，共5分。

3.八年级下，我们学习了选择性阅读和摘抄、作笔记的读书方法，请你从《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》任选一部作品，结合其中一种读书方法，谈谈你是怎样运用这些方法进行整本书阅读的。

读书方法：①选择性阅读；②摘抄和作笔记

读书篇目：①《经典常谈》；②《钢铁是怎样炼成的》

4.在读了《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》《名人传》之后，同学纷纷谈论自己心目中的英雄，你认为谁是你心目中的英雄？请选择其中一位提出自己的观点，并根据名著内容阐释理由。

篇目：①《钢铁是怎样炼成的》；②《平凡的世界》；③《名人传》

人物：①保尔；②孙少安；③贝多芬

四、语言表达：本大题共2小题，共5分。

5.小辉在开场词中用了以下句子来阐释“和”的意义，请你仿照例句，再写一句。

例句：“和”是春日里的细雨，无声浸润，让心灵的田野绽放友善之花；

仿句：______。

6.小辉帮助演讲小组整理的演讲词写作提纲，不小心把顺序弄混了，请你按照合理的逻辑重新排序。

撰写演讲稿，除了可以借鉴一般的写作手法，还要体现出演讲的特征。我们学习了演讲单元，可以帮助大家更好地学习写“和为贵”演讲稿。首先要有针对性，明确演讲目的，做到心中有听众；其次，要注意写好开头，吸引听众的关注；____；____；____；____；____。

①内容上，要结合具体事例，生动阐释“和为贵”在生活中的体现

②最重要的是明确表达观点。提高“和为贵”这一核心主题的辨识度

③此外，还要着力锤炼语言，增强演讲的感染力。运用排比、比喻等修辞手法增强感染力

④精心设计结语，提升演讲的效果。通过简洁有力的呼吁，升华主题，引发共鸣

⑤还要把思路展现出来。用提示性词语、关联词和过渡句来提示演讲稿的思路，搭建演讲词框架，规划开头、主体、结尾的内容层次

正确顺序：______（只填序号）

五、综合性学习：本大题共1小题，共6分。

7.小辉还设计了有趣的“和”文化探究活动。

(1)“和”字在甲骨文中形似乐器，象征音乐和谐。以下选项中，与“和”最初含义相关的成语是______

A.和颜悦色

B.琴瑟和鸣

C.政通人和

D.随声附和

(2)学校计划制作“和文化”宣传手册，小辉想请你在以下书法、剪纸两种艺术形式中任选其一，并帮他简要说明设计思路。

六、现代文阅读：本大题共2小题，共27分。

8.阅读下文，完成问题。

山中的小草

①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。

②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。

③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株