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基于知识关联的学习资源推荐:策略探究与系统构建
一、引言
1.1研究背景
在信息技术日新月异的当下,互联网的普及为人们获取知识开辟了前所未有的广阔天地。线上学习资源呈现出爆炸式增长态势,涵盖各类学科、各种层次,形式也丰富多样,包括视频教程、电子书籍、学术论文、在线课程平台以及互动学习社区等。这些资源极大地拓展了学习的边界,打破了时间和空间的限制,使学习者能够随时随地获取所需知识,为自主学习、终身学习提供了坚实的物质基础。例如,中国大学MOOC平台汇聚了来自众多知名高校的优质课程,涵盖从基础学科到前沿专业的广泛领域,学习者只需通过网络即可免费学习这些课程,与名校名师“面对面”交流;C
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