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初中信息技术课程3D打印编程教育实践研究论文

摘要：本文以初中信息技术课程中的3D打印编程教育为研究对象，探讨了3D打印编程在初中教育中的实践应用及其对学生创新能力、实践能力的影响。通过分析当前教育背景和实际教学需求，提出了针对性的教育实践策略，旨在为我国初中信息技术教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中信息技术；3D打印编程；教育实践；创新能力；实践能力

一、引言

（一）3D打印编程教育的背景与意义

1.时代发展的必然趋势

随着科技的飞速发展，3D打印技术逐渐成为我国创新驱动发展战略的重要支撑。将3D打印编程教育融入初中信息技术课程，有助于培养一代具备创新精神和实践能力的人才，为我国未来发展