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自主招生宁夏银川面试题(初中)模拟题库详解

面试问答题（共20题）

第一题

你认为在初中阶段，哪些品质或能力是最重要的？请结合你的个人经历谈谈。

答案及解析：

我认为在初中阶段，最重要的品质是自律和坚持。自律让我能够合理安排时间，高效学习；而坚持则帮助我在面对困难和挑战时不轻言放弃。

以我个人为例，曾经在学习上遇到过困难，尤其是数学的某些难点。但我通过制定详细的学习计划，每天坚持练习，最终克服了这些难题。这次经历让我深刻体会到自律和坚持的重要性。

此外，良好的沟通能力和团队合作精神也是初中阶段不可或缺的品质。通过与同学和老师的交流，我学会了倾听和表达，也学会了如何在团队中发挥自己的作用。

综上所述，自律、坚持、沟通能力和团队合作精神是在初中阶段最为重要的品质和能力。

第二题

你认为什么是“创新”？请结合你自己的经历或观察，举例说明。

答案：

创新是指运用新颖的方法、想法或技术，创造出新的事物、解决新的问题或改进现有的东西。它不仅仅是发明，更是一种思维方式，一种对现状的挑战和对未来的探索。

举例说明：

我的经历是关于一次科学课的小实验。老师让我们用常见的材料制作一个简易的“降落伞”，目标是让一个小纸团从一定高度落下时，能够缓慢着陆，减少冲击力。很多人直接想到用布做降落伞，但老师鼓励我们思考是否有更优方案。

我观察到布料虽然轻，但容易飘，而且面积越大效果越好，但用布裁剪一个大降落伞会很浪费。于是我想到了塑料袋，它比布更轻便，而且可以很容易地做成很大面积。我尝试了几种不同的形状和大小，发现一个圆形的塑料袋，下面系上一个重物（比如回形针），效果非常好。它不仅落地慢，而且非常稳定。

这次经历让我明白，创新并不一定需要很复杂的技术，它可以是利用现有的材料，通过不同的组合和设计，找到更简单、更有效、更巧妙的解决方案。这种发现问题的不同角度、尝试不同方法、并最终找到最优解的过程，就是创新。

解析：

这道题考察学生的创新思维和表达能力。

对“创新”的理解：答案中对“创新”的定义比较全面，既包含了新颖性，也强调了创造价值和解决问题的能力，体现了学生的思考深度。

结合个人经历：答案通过具体的科学实验经历来阐述对创新的看法，使回答更加生动、真实，也更容易让面试官理解。这个例子很好地展示了如何从现有材料和常见思路出发，通过观察、思考和尝试，找到新的、更优的解决方案，这正是创新思维的具体体现。

举例的合理性：例子贴近生活，且具有一定的科学性，说明了创新可以发生在日常的观察和实践中，降低了回答的难度，但也展示了学生的细心和动手能力。

语言表达：答案的语言比较流畅，逻辑清晰，能够将“创新”的概念与具体的例子有机结合，展现了学生的语言组织能力。

总的来说，这道题的答案比较完整和出色，能够很好地回答问题，并展示了学生的创新意识和实践能力。

第三题

请你从一个普通苹果的视角，描述一下你从苹果树发芽到最终被摘下，经历的一段生命旅程。你可以发挥想象力，重点描述你印象最深或最有趣的一个阶段。

参考答案：

各位评委老师好，我选择描述我从苹果树发芽到成熟，印象最深的“开花结果”这个阶段。

我的生命旅程开始于一颗小小的种子，在温暖肥沃的土壤里生根发芽，长成一棵挺拔的苹果树。经历了几年的阳光雨露，我积蓄了足够的能量，在一个充满希望的春天里，开始悄悄地绽放花朵。

那时的我，是树上一片片娇嫩的花瓣，迎着微风轻轻摇曳。阳光洒在身上，暖暖的，感觉充满了力量。我努力吸收着二氧化碳和水，与其他花瓣一起，构成了一道美丽的风景线。我等待着授粉的bees或者风儿，将我从花蕾中携带的精华，送到另一朵花的stigma上，那是生命延续的奇妙瞬间。当看到一只勤劳的小蜜蜂嗡嗡地停留在我的身上，为我完成授粉使命时，我感到无比自豪和激动，那似乎预示着我将很快变成一个孕育生命的使者。

然后，小小的、青涩的苹果就孕育而生了。最初，我还是一个圆溜溜的小青点，裹在花萼里，怯生生地观察着周围。随后，我一丝丝、一天天地长大，从针尖大小到拳头大小。我感觉自己的身体变得沉甸甸的，枝条因为我的重量而微微弯曲。同伴们也在同步成长，我们挤在一起，互相依偎。

在这个过程中，我遇到了阳光的慷慨赠予，细雨的温柔滋润，也感受过狂风暴雨的侵袭，鸟儿的啄食威胁。但我努力扎根，汲取养分，与树干、枝叶紧密相连，成为一个完整的整体。这段成长时光充满了挑战，但也充满了生命力的喜悦。看着自己一天天变得饱满、圆润，颜色从青绿慢慢透出光泽，我仿佛能听到自己成长的声音。

终于，在一个硕果累累的秋季，当阳光变得温暖而慵懒时，我知道自己成熟的时刻到了。果农伯伯小心翼翼地来到我身边，轻轻一摘，我便离开了枝头。经历了风雨阳光，完成了生命的使命。

虽然离开了树枝，但我心中充满了满足。我知道自己不仅完成了从种子到苹果的奇妙转变，也即将为人类带来甜蜜和营养