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2024年6月教育教学论坛Jun.2024

第25期EDUCATIONANDTEACHINGFORUMNo.25

信息化视域下高校计算机教学改革探析

陈 华

（四川工业科技学院 电子信息与计算机工程学院，四川 德阳 618500）

［摘 要］ 信息化已悄无声息地渗透到人们生活的各个角落，对社会各个行业领域的运行和发展都具有巨大的影响。高校作为

培养高素质人才的摇篮，其教育目标、教学方法、教学内容等各方面深受信息技术的影响，且计算机课程与信息技术之间有着密

不可分的关系。基于上述背景，主要从教学模式的创新、教学资源的优化、教学环境的改善、教学策略的调整、评价体系的建立五

个方面对计算机课程教学改革进行探讨。希望通过探析，能够更好地理解、应对和推动信息化视域下高校计算机教学改革。

［关键词］ 信息化；计算机教学改革；教学模式；教学资源；教学环境

［作者简介］ 陈 华（1981—），男，四川德阳人，硕士，四川工业科技学院电子信息与计算机工程学院讲师，主要从事计算机语言程

序设计、人工智能研究。

［中图分类号］ G642.0；TP3-4    ［文献标识码］ A      ［文章编号］ 1674-9324（2024）25-0073-04   ［收稿日期］ 2023-11-18

引言能力，提升团队协作精神，也能更有效地激发学生

信息技术的飞速发展，将我们带入信息化时的学习兴趣和动力。

代，深深地影响并改变着我们的生活、工作和学（二）应用翻转课堂教学模式

习，高校教育领域也面临着前所未有的机遇与挑翻转课堂是一种新型教学模式，颠覆了传统

战。对于计算机教学而言，其改革和发展应紧跟的教学模式，将课堂的重心转移到学生身上，强化

信息技术的步伐。当下高校计算机教学改革已经学生的中心地位。在翻转课堂教学模式中，学生

进入一个新的历史阶段。如何在信息化视角下推要在课前通过网络自学课程内容，教师在课堂上

动和实施高校计算机教学改革，以培养学生的信不再进行传统的讲授，而是解答学生的问题，进行

息素养和创新能力为主要目标，构建一套适应新深度讨论，指导学生进行实践操作。在计算机教

时代发展的高质量计算机教学体系，是当前我们学中，翻转课堂教学模式的应用意义尤为重大。

面临的重要课题。计算机科学是一门实践性很强的学科，需要学生

一、信息化视域下高校计算机教学模式的创新通过大量的编程实践来掌握和运用。翻转课堂教

（一）融合线上与线下教学模式学模式可以让学生在课前了解并掌握一部分知

在信息化视域下，线上与线下教学模式的深识，课堂上可以进行深度实践和应用，辅以教师答

度融合是计算机教学模式改革的必然趋势。随着疑指导，极大地提高了计算机教学的效率和效果。

互联网和移动互联网技术的不断发展，网络教育（三）利用项目驱动式教学模式

资源日益丰富，学习方式灵活，线上学习深受学生项目驱动式教学模式是一种以解决实际问题

喜爱。对计算机专业而言，线上教学能通过丰富多为主导的教学模式，其核心是让学生在解决实际

样的教育软件和在线编程工具，使学生实时接触问题的过程中，主动学习和掌握新的知识和技能。

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和学习最新的计算机技术，提升动手实践能力。这种模式非常适用于计算机教学。在项目驱动

但线下教学仍然具有其不可替代的优势，线下教式教学中，学生需要围绕一个实际项目进行学习，

学能提供直接的教师—学生、学生—学生之间的该项目可以是一个软件的开发、一个网站的设计

交流，能为学生提供更加真实、具有互动性的学习或者一个需要