五环分层导学案：2_图形的全等.docxVIP

4-6图形的全等

第一环节：激活思维

找朋友：请找出图中大小和形状相同的图形.

第二环节：探究新知

【探究1】全等图形

（1）观察两组图形.它们能完全重合吗？

（2）全等图形的概念：________________________________________.

（3）全等图形的__________与__________都相同.

【探突2】全等三角形

（1）定义：________________________________________.

（2）全等三角形是形状__________和大小__________的两个三角形.

（3）对应元素及性质：对应边（互相重合的边）__________，对应角（互相重合的角__________.（对应项点是指互相重合的顶点）

（4）全等三角形的符号表示及读法和写法.（特别注意“≌”的写法和读法，并强调对应顶点字母写在对应位置上）.

文字语言：全等三角形的__________相等；__________相等.

图形语言：

几何语言：

∵△ABC≌△__________，（已知）

∴（边）__________，__________，__________（全等三角形的__________相等）

（角）__________，__________，__________.（全等三角形的__________相等）

【探究3】全等三角形性质

（1）全等三角形对应边的高相等吗？__________；

对应角的角平分线呢？____________________；

还有哪些对应的线段？请举例说明.______________________________.

（2）如图4-6-1，已知△ABC≌△A′B′C′，你如何在△A′B′C′中画出与线段DE相对应的线段？

第三环节：双基巩固

【例题1】（1）如图4-6-2所示，△ABC≌△DEF，则

（角）∠A=__________，∠B=__________，∠C=__________；

（边）AB=__________，AC=__________，BC=__________.

（2）如图4-6-3所示，△ABD≌△CDB，则

（角）∠A=__________，∠ABD=__________，∠ADB=__________；

（边）AB=__________，AD=__________，BD=__________.

（3）如图4-6-4所示，△ACD≌△ABE，则

（角）∠A=__________，∠ABE=__________，∠AEB=__________；

（边）AD=__________，AC=__________，CD=__________.

（4）如何寻找全等三角形的对应边、对应角？

第四环节：综合运用

【例题2】如图4-6-5，△ABC≌△AEC，∠B=30°，∠ACB=85°，求出△AEC各内角的度数.

第五环节：分层反馈

1.如图4-6-6，已知△ABC≌△ADE，∠C=∠E，BC=DE，找出其它相等的边有：___________________________________________________；

相等的角有：________________________________________________.

2.如图4-6-7，若△ABC≌△EFC，且CF=3cm，∠EFC=64°，则BC=__________cm，∠B=__________.

3.（★）如图4-6-8，已知△ABE≌△CDE.求证：AB∥CD.