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  • 2025-10-18 发布于福建
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2025国考长治市就业服务岗位行测高频考点及答案.docx

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2025国考长治市就业服务岗位行测高频考点及答案

一、常识判断(共5题,每题0.5分,计2.5分)

1.题目:2025年长治市就业服务岗位中,关于失业保险金领取条件,以下说法正确的是:

A.失业人员必须是非因本人意愿中断就业的

B.失业人员必须已经缴纳失业保险满1年

C.失业人员必须处于法定退休年龄之前

D.失业人员必须持有长治市户籍

答案:A

解析:根据《中华人民共和国社会保险法》第四十五条,失业保险金领取条件包括非因本人意愿中断就业、已参加失业保险并累计缴费满一年、距法定退休年龄不足五年。户籍并非必要条件,但A选项为最核心的判断标准。

2.题目:长治市属于山西省的哪个地理区域?

A.晋中地区

B.晋东南地区

C.晋北地区

D.晋南地区

答案:B

解析:长治市位于山西省东南部,属于晋东南地区,与晋城市、临汾市、晋中市、运城市相邻。

3.题目:长治市的主要特产不包括以下哪一项?

A.上党梆子

B.屯留陈醋

C.襄垣黄梨

D.洪洞大枣

答案:D

解析:上党梆子是长治市传统戏曲,屯留陈醋和襄垣黄梨均为当地特产,而洪洞大枣产自山西省运城市洪洞县。

4.题目:2025年长治市就业服务岗位中,关于职业中介机构的服务规范,以下说法错误的是:

A.职业中介机构必须依法取得办学许可证

B.职业中介机构可以向求职者收取押金

C.职业中介机构提供职业介绍服务时,需核实求职者身份信息

D.职业中介机构不得提供虚假就业信息

答案:B

解析:《中华人民共和国职业中介服务管理规定》禁止职业中介机构向求职者收取押金,其他选项均符合法规要求。

5.题目:长治市就业服务岗位中,关于“就业见习”,以下说法正确的是:

A.就业见习仅适用于高校毕业生

B.就业见习可以替代失业保险金领取条件

C.就业见习期间,企业需为见习人员缴纳社会保险

D.就业见习期限最长不超过6个月

答案:C

解析:就业见习适用于16-24岁失业青年及高校毕业生,企业需按规定缴纳社会保险,期限最长不超过12个月,B选项错误。

二、言语理解与表达(共10题,每题0.5分,计5分)

1.题目:填入以下句子横线处最恰当的一项是:_______是促进就业的重要手段,能够有效提升劳动者技能水平。

A.职业培训

B.就业补贴

C.招聘会

D.社会保障

答案:A

解析:职业培训直接针对劳动者技能提升,符合语境;就业补贴和招聘会是就业服务的一部分,但社会保障与技能提升无关。

2.题目:下列句子中,没有语病的一项是:

A.长治市通过加强就业政策宣传,提高了失业人员的就业积极性

B.由于经济下行压力加大,导致很多企业裁员,就业形势严峻

C.就业服务机构的职责是帮助求职者找到满意的工作,同时解决他们的后顾之忧

D.长治市就业见习基地的建设,不仅提升了见习人员的技能,还增强了企业的用人信心

答案:D

解析:A项“通过”和“提高”搭配不当;B项缺主语;C项“解决后顾之忧”表述绝对;D项结构完整,逻辑清晰。

3.题目:下列词语中,与“就业”最不相关的一项是:

A.岗位

B.竞争

C.社会保障

D.技能

答案:C

解析:岗位、竞争、技能均与就业直接相关,社会保障是就业后的保障体系,关联性较低。

4.题目:填入以下句子横线处最恰当的一项是:长治市就业服务岗位的设置,旨在_______,从而促进区域经济发展。

A.解决结构性失业问题

B.提高行政效率

C.增加政府财政收入

D.扩大城镇人口规模

答案:A

解析:就业服务岗位主要解决失业问题,结构性失业是长治市就业市场的重点难点,其他选项与目标不符。

5.题目:下列句子中,表达最严谨的一项是:

A.长治市就业形势总体稳定,但部分行业存在招聘困难

B.长治市就业形势越来越好,失业率持续下降

C.长治市就业形势复杂多变,需要多方协作应对

D.长治市就业形势大好,求职者无需担心找不到工作

答案:A

解析:A项客观描述现状,B项过于乐观,C项过于笼统,D项绝对化,A项最符合实际情况。

6.题目:填入以下句子横线处最恰当的一项是:_______不仅关系到个人发展,也影响着社会稳定。

A.就业政策

B.职业规划

C.经济增长

D.社会保障

答案:B

解析:职业规划是个人发展的核心,同时影响就业和社会稳定,其他选项关联性较弱。

7.题目:下列句子中,没有语病的一项是:

A.长治市就业服务机构通过线上线下结合的方式,拓宽了招聘渠道

B.由于就业压力大,导致很多高校毕业生找不到合适的工作

C.就业见习不仅能提升技能,还能增强就业信心

D.长治市就业政策调整后,失业率明显下降,但就业质量仍需提升

答案:A

解析:B项缺主语;C项“增强信

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