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初中物理实验探究教学对学生科学素养的培养论文

摘要：本文以初中物理实验探究教学为研究对象，探讨了其在培养学生科学素养方面的作用。通过分析实验探究教学的特点，本文提出实验探究教学能有效提升学生的科学知识、科学方法和科学态度，为我国初中物理教育改革提供了一定的理论依据。

关键词：初中物理；实验探究教学；科学素养；培养

一、引言

（一）1.科学素养的重要性

科学素养是现代社会公民必备的基本素质，关乎国家的发展和民族的未来。科学素养包括科学知识、科学方法和科学态度三个方面。在国际竞争日益激烈的今天，提高我国公民的科学素养已成为教育改革的重要任务。物理作为自然科学的基础学科，承担着培养学生科学素养的重要