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2026年中信银行校园招聘考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中发现公司存在重大安全隐患，但公司领导未予重视。张某向有关部门举报，公司领导反而以诽谤为由起诉张某。根据《中华人民共和国刑法》相关规定，公司领导的行为可能构成()。

A、故意伤害罪

B、诽谤罪

C、滥用职权罪

D、生产安全事故罪

答案：B

解析：诽谤罪是指捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。本案中，公司领导捏造张某诽谤的罪名起诉，属于捏造事实诽谤他人，可能构成诽谤罪。A项错误，故意伤害罪是指故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。C项错误，滥用职权罪是指国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。D项错误，生产安全事故罪是指安全生产设施、设备不符合国家标准、行业标准，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。故选B。

2．某作家在小说中写道：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”该诗句出自唐代诗人王安石的《泊船瓜洲》，诗句中的“绿”字用得极为传神，体现了()。

A、汉字的音形义统一

B、修辞手法中的比喻

C、汉字的形声特点

D、文学创作中的情景交融

答案：B

解析：诗句中的“绿”字本义为绿色，此处用作动词，将春风拟人化，形象地描绘出江南岸的生机勃勃，属于修辞手法中的比喻，将无形的春风赋予了使植物变绿的能力。A项错误，汉字的音形义统一是指汉字的读音、字形和意义三者有机结合，但此处主要体现的是修辞手法。C项错误，汉字的形声特点是指汉字由形旁和声旁组成，形旁表示意义范畴，声旁表示读音，但此处与形声特点无关。D项错误，情景交融是指诗人的情感与景物描写融为一体，但此处主要体现的是修辞手法。故选B。

3．1911年10月10日，武昌起义爆发，标志着辛亥革命的开始。辛亥革命的历史意义在于()。

A、推翻了清王朝的统治

B、结束了中国两千多年的封建制度

C、确立了资产阶级共和国

D、实现了民族独立和人民解放

答案：A

解析：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命，其历史意义主要体现在推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主制度，为中国的现代化进程奠定了基础。B项错误，中国两千多年的封建制度是在1949年新中国成立后才彻底结束的。C项错误，辛亥革命后，中国虽然建立了中华民国，但并未真正确立资产阶级共和国，因为随后出现了袁世凯复辟帝制等事件。D项错误，民族独立和人民解放是在1949年新中国成立后才完全实现的。故选A。

4．中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针和火药。其中，指南针在宋代得到广泛应用，其主要用途是()。

A、测定地形地貌

B、指示方向

C、测量温度

D、记录时间

答案：B

解析：指南针是一种利用地磁场指示方向的仪器，其主要用途是指示方向，帮助航海、探险等活动。A项错误，测定地形地貌通常使用地形图、遥感技术等工具。C项错误，测量温度通常使用温度计。D项错误，记录时间通常使用钟表、日晷等工具。故选B。

5．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括()。

A、青藏高原和内蒙古高原

B、黄土高原和云贵高原

C、塔里木盆地和准噶尔盆地

D、青藏高原和黄土高原

答案：D

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地，第二级阶梯主要包括内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地，第三级阶梯主要包括东北平原、华北平原、长江中下游平原。A项错误，内蒙古高原属于第二级阶梯。B项错误，黄土高原和云贵高原属于第二级阶梯。C项错误，塔里木盆地和准噶尔盆地属于第二级阶梯。故选D。

6．根据《中华人民共和国行政复议法》规定，公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服的，可以自知道该具体行政行为之日起()日内提出行政复议申请。

A、三十

B、六十

C、九十

D、一百二十

答案：B

解析：《中华人民共和国行政复议法》第九条规定，公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请；但是法律规定的申请期限超过六十日的除外。故选B。

7．近年来，我国在载人航天领域取得了重大突破，例如成功发射了神舟系列飞船，并实现了()。

A、月球采样返回

B、火星探测

C、空间站建设

D、深海探测

答案：C

解析：近年来，我国在载人航天领域取得了重大突破，例如成功发射了神舟系列飞船，并实现了空间站建设