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2025年全国高考练习题试卷及答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

人工智能技术的快速迭代正在重塑人类社会的认知边界。从AlphaGo击败人类棋手到GPT-4实现多模态对话，技术理性的扩张引发了关于工具理性与价值理性关系的深层讨论。有学者指出，当算法开始替代人类完成信息筛选、情感分析甚至价值判断时，人文精神的守护需要更主动的介入。

技术的去人性化倾向首先体现在信息茧房的形成。算法通过捕捉用户浏览痕迹构建兴趣图谱，看似精准的信息推送实则压缩了认知维度。一个长期接收美食探店内容的用户，可能逐渐失去对社会议题的关注；习惯短平快视频的大脑，会慢慢丧失深度阅读的能力。这种单向度的信息投喂，本质上是将复杂的人性需求简化为数据标签，用技术逻辑替代了人文逻辑。

但技术本身并非洪水猛兽，关键在于如何引导其与人文精神共生。敦煌研究院与腾讯合作开发数字藏经洞，通过VR技术让游客穿越到莫高窟，在沉浸式体验中感受壁画的色彩韵律与历史温度；故宫博物院推出数字文物库，将186万件文物数字化，既满足了学术研究的精确需求，又通过互动程序让青少年在拼图游戏中理解文物背后的文化密码。这些案例证明，技术可以成为人文精神的扩音器，而非消音器。

更重要的是，人工智能的发展正在倒逼人文教育升级。当重复性劳动逐渐被机器取代，人类的核心竞争力将转向创造力、共情力与批判性思维。某重点中学开设AI伦理与人文课程，学生不仅要学习算法原理，更要讨论自动驾驶撞车时的伦理选择医疗AI误诊的责任归属等问题；高校增设数字人文专业，将计算机技术与文学、历史研究结合，培养既能处理大数据又能解读文化密码的复合型人才。这种教育转向，本质上是在技术浪潮中锚定人的主体地位。

（摘编自《光明日报》2024年11月《人工智能时代的人文精神重构》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.算法通过构建兴趣图谱实现精准推送，导致用户完全失去对社会议题的关注

B.数字藏经洞项目证明技术能替代人类完成文化遗产的保护与传承

C.当重复性劳动被机器取代后，人类的核心竞争力将转向创造力等非技术能力

D.数字人文专业的设立旨在培养能处理大数据的计算机技术人才

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章以人工智能发展为背景，围绕技术与人文的关系展开论述

B.第二段用美食探店用户的例子，论证了信息茧房对认知维度的压缩

C.第三段列举敦煌、故宫案例，从正面论证技术与人文可以共生

D.第四段通过对比论证，突出人文教育升级对技术发展的倒逼作用

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.技术理性的扩张可能导致用数据标签简化人性需求的问题

B.引导技术与人文共生需要找到技术逻辑与人文逻辑的结合点

C.高校数字人文专业的设立体现了对人主体地位的重视

D.只要升级人文教育，就能在人工智能时代锚定人类的核心竞争力

（二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）

归巢

老周站在拆迁告示前，指尖把那张2025年重点城中村改造项目的纸角揉出了毛边。风卷着梧桐叶打旋儿，落在他脚边，像枚发黄的旧书签。

爸，别看了，签了吧。女儿小芸从电动车上下来，手机屏幕还亮着，张婶家昨天签的，赔了三套安置房；李叔家要了现金，在新区买了学区房......

老周没接话，沿着青石板路往巷子里走。两边的老房子大多已经搬空，有些窗户洞开，像缺了牙的嘴。他停在13号院门前，生锈的铜锁还挂着，门楣上积善堂的木匾被雨水冲得发白，却依然能辨认出祖父手书的笔锋。

记得不？老周回头对小芸说，你五岁那年，在院子里追猫，撞翻了那口腌菜缸。你妈要打你，还是太奶奶护着，说小囡家，哪能跟坛坛罐罐置气......

小芸低头刷着手机：爸，现在谁还腌菜？小区楼下超市，什么菜都有。

老周推开虚掩的门，院里那棵老石榴树还在，枝桠上挂着几个干巴巴的石榴，像小灯笼。他摸了摸树干，树皮皲裂的纹路里，还嵌着当年自己刻的周建国1978——那是他高中毕业后去工厂上班的年份。

爸，拆迁办说今天必须签。小芸的声音有些急，王主任说，过了今天，奖励金要少十万......

你看那口井。老周指着院角，青石板盖着的古井，你太爷爷用了三十年才挖成，说井水养人，人心要像井水一样清。后来你爷爷在井边种了栀子花，每年端午，满院都是香的......

爸！小芸提高了声音，我知道您舍不得老房子，可现在巷子窄得连救护车都进不来，水管三天两头漏，您上次摔倒是怎么回事？要不是邻居发现......

老周突然蹲下来，在石榴树旁的土里扒拉。小芸凑过去，看见他挖出个锈迹斑斑的铁皮盒，打开后是张泛黄的全家福：太奶奶裹着蓝布衫，爷爷穿着中山装，爸爸