4.3.1 对数的概念 课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

第四章指数函数与对数函数

4.3.1对数的概念

01理解对数的概念以及常用对数和自然对数；

02掌握对数式和指数式的互化.

Imae学习目标

N

g

o

在4.2.1的问题1中，通过指数幂运算，我们能从y=1.11×中求出经

过x年后B地景区的游客人次为2001年的倍数y.反之，如果要求经过多少年游客人次是2001年的2倍，3倍，4倍，…,那么该如何解决?

新课引入

新课引入

上述问题实际上就是从2=1.11*,3=1.11*,4=1.11*,…中分别求出x,即

已知底数和幂的值，求指数.这是本节要学习的对数.

一般地，如果aˣ=N(a0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N

的对数，记作x=logaN,其中a叫做对数的底数，N叫做真数.

对数的概念

因此规定a0且a≠1.若不加特殊说明，在对数表达式中，总是认为

a0且a≠1,N∈(0,+∞).

为什么规定a0且a≠1呢?

探索新知

通常，我们将以10为底的对数叫做常用对数，并把log10N记

为1gN.另外在科技、经济以及社会生活中经常使用以无理数e=2.71828…

为底数的对数，以e为底的对数称为自然对数，并把logeN记为InN.

常用对数与自然对数

根据对数的定义，可以得到对数与指数间的关系：当a0,a≠1时，aˣ=N⇔x=logaN.

对数与指数之间的关系

由指数与对数的这个关系，可以得到关于对数的如下结论：

负数和0没有对数；

loga1=0,logaa=1.

对数的结论

请你利用对数与指数间的

关系证明这两个结论.

证明：(1)由logaN=x,得N=a⁸,当a0且a≠1时，a0,

所以N0,故负数和0没有对数.

(2)设log。1=x(a0,且a≠1),则aˣ=1,所以x=0,即log。1=0设logaa=x,则a³=a,所以x=1,即logaa=1.

探索新知

例1把下列指数式化为对数式，对数式化为指数式：

(1)5⁴=625;(2)

(3)(4)

(5)1g0.01=-2;(6)In10=n.

例题

解：(1)log,625=4;

(5)10⁻²=0.01;

例题

(6)e=10.

(2)

(3)

(2)logx8=6;

(4)-lne²=x

例2求下列各式中x的值：

(3)lg100=x;

例题

(1)log₆4

解:(1)因为log₆4

,所以

(2)因为log、8=6,

所以x⁶=8.又x0,所以

(3)因为lg100=x,

所以10ˣ=100,10ˣ=10²,于是x=2.

(4)因为-Ine²=x,

所以Ine²=-x,e²=e*,于是x=-2.

例题

课堂练习

1.有下列说法：

①零和负数没有对数；

②任何一个指数式都可以化成对数式；

③以10为底的对数叫做常用对数；

④以e为底的对数叫做自然对数.

其中正确的个数为()

A.1B.2C.3D.4

答案：C

解析：①③④正确，②不正确，只有a0且a≠1时，a×=N才能化为对数式.

课堂练习

2.已知对数式有意义，则a的取值范围为()

A.(-1,4)B.(-1,0U(0,4)C.(-4,0)U(0,1)D.(-4,1)

课堂练习

答案：B

解析：由

所以a的取值范围为(-1,0)U(0,4).

课堂练习

有意义可知

3.使loga(2-3a)有意义的实数a的取值范围是()

课堂练习

B.(0,1U(1,+∞)

A.(1,+∞)

D

C

答案：C

解析：由题意知解得

所以实数a的取值范围是

课堂练习

课堂练习

4.(多选)下列各式或说法中正确的有()

A.1g(lg10)=0