黑龙江省绥化市绥棱林业局中学校2025-2026学年高二上学期10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

2025-2026学年度第一学期高二语文第一次月考

一、现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。

（摘编自《习近平谈治国理政》）

材料二：

传统文化的“创造性转化”，是指按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。“创新性发展”，是指按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。

传承与创新是对待传统文化的两个方面，缺一不可。传承是创新的基础，创新是传承的生命。只有坚持传承与创新的辩证统一，才能使传统文化焕发新的生机与活力。

（摘编自《文化传承与创新》）

材料三：

近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。《中国诗词大会》《朗读者》《国家宝藏》等节目，以全新的方式展现了中华优秀传统文化的魅力，吸引了广大观众的关注。这些节目注重挖掘传统文化的当代价值，将传统文化与现代生活相结合，实现了传统文化的创造性转化和创新性发展。

然而，也有一些传统文化类节目存在形式单一、内容浅薄等问题，未能真正挖掘传统文化的精髓。如何在传承中创新，在创新中传承，是传统文化类节目面临的重要课题。

（摘编自《传统文化类节目的现状与发展》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.文化自信是中华民族伟大复兴的重要前提，只有文化繁荣兴盛，才能实现民族复兴。

B.中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

C.传统文化的“创造性转化”是指对传统文化的内涵和形式进行彻底改造，使其具有新的时代内涵。

D.传承与创新是对待传统文化的两个方面，二者辩证统一，缺一不可。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.传统文化类节目只要注重挖掘传统文化的当代价值，就能吸引广大观众的关注。

B.材料三认为，所有传统文化类节目都能很好地展现中华优秀传统文化的魅力。

C.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，是建设社会主义文化强国的重要途径。

D.传统文化的“创新性发展”就是要对传统文化的内涵进行补充、拓展、完善，不需要考虑形式的创新。

3.下列选项中，不属于传统文化“创造性转化、创新性发展”的一项是（3分）

A.将传统戏曲与现代音乐相结合，创作出新的戏曲作品。

B.把《论语》中的名言警句改编成通俗易懂的漫画故事。

C.按照原文内容，逐字逐句地背诵《诗经》中的名篇。

D.利用3D技术重现故宫的建筑风貌，让观众身临其境。

4.请简要概括材料三的主要内容。（4分）

5.结合三则材料，谈谈如何推动中华优秀传统文化的传承与创新。（6分）

阅读下面的文字，完成各题。（本题共3小题，15分）

文本一：

支队政委（节选）

王愿坚

我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老胡来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睁眼，可不是，我的手正在他手里攥着呢。

见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？”

“怎么不成！”我奇怪地看了他一眼。他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白石头刻出来的。

“我让你干什么你干什么？”

“一定！”

他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：“政委，要出发？”

“不，有任务！”老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。”

我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。这时，启明星贼亮贼亮的，东方已经现出鱼肚白了。老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一句：“真的叫你干啥你干啥？”

“真的，快说吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。

“好！”他伸手从挎包里掏出两根绳子，“噗”的一声扔在我面前，然后两手往片子后面一背，厉声说：“把我绑起来！”

“该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？”我想。本想不干，无奈已经有言在先了。我一面绑，一面问：“这是干啥？你疯啦？”他没搭我的腔，只是一个劲叫着：“绑紧点，绑紧点！”等我们把他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，蹬住了另一棵竹子：“把这也绑住！”我们也照办了。

看看我们都弄妥了，他咬咬牙说：“来，使劲挤它！”

直到这时，我才明白他的意思，我叫过小林，轻轻