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初中英语课堂思辨能力培养中的文化冲突与适应研究论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨在培养学生思辨能力过程中所面临的文化冲突与适应问题。通过分析具体案例，提出相应的解决策略，旨在为初中英语教育工作者提供有益的启示。

关键词：初中英语；思辨能力；文化冲突；适应

一、引言

（一）研究背景与意义

1.英语教育的国际化趋势：随着我国教育改革的不断深入，英语教育在国际化的背景下日益重要。初中英语教学不再仅仅是语言知识的传授，更是培养学生跨文化交际能力、思辨能力和综合素质的关键时期。因此，在这一阶段探讨文化冲突与适应问题，对于提高英语教育质量具有重要意义。

2.思辨能力培养的重要性：思辨能力是一种