2025年天气第一课时（华峰初中）.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

教学根本信息

课题天气

是否属于地方校本课程否

学科地理学段初中年级初一

世界地理

相关领

晋教版

教材

教学设计参与人员

单位联系方式

设计者赵付群华峰初中

实施者赵付群张金红

指导者

课件制作者

1.指导思想与理论依据

2.教学内容分析

本章主要是要认识天气的符号和风向及风级的表示方法，内容少，难度小，天

气与我们生活生产息息相关。

3.学生情况分析

初一学生刚开始学习世界地理，没根底，需要多观察，多分析，

多实践。

4.教学目标

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

1、看图能说出天气的符号的含义

2、会画图表示风向和风级。

本课结束时，学生能够：

说出各种天气符号的含义和风向及风级的表示方法。

5.教学重、难点

重点：天气的符号的含义

难点：风向和风级表示方法。

6.教学流程图

7.教学过程

教学环节学生活动教学资源设计意图

学生说出蓝色

播放全国卫星激发学生学习

导入白色绿色表示多媒体课件

云图兴趣

地理事物名称

1、熟记天气

的概念和天气

预报的重要学生齐读这节直观地呈现学

目标性，初步学会课的学习目标多媒体习目标

看天气预报和

卫星云图，会

识别天气预报

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

常用的天气符

号。

2、会用符号

表示方向和风

级。