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小学信息科技课程与伦理教育整合的创新教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨小学信息科技课程与伦理教育整合的创新教学模式，以培养具有良好信息素养和伦理道德观念的学生。通过对现实背景的分析，提出整合信息科技课程与伦理教育的必要性，为我国小学教育改革提供有益参考。

关键词：小学信息科技课程；伦理教育；整合；创新教学模式

一、背景分析

（一）我国小学信息科技教育的现状与挑战

1.信息技术快速发展，教育需求日益增长

随着信息技术的飞速发展，我国小学信息科技教育逐渐受到重视。然而，传统的教育模式在应对这一挑战时，往往显得力不从心。一方面，教师的信息技术应用能力参差不齐，难以满足学生个性化需求；另一方面，课