粤教粤科版2024三年级上册第一单元
1情境·问题
2探究·实践
3拓展·迁移
4巩固·练习
科学观念:
学生能够准确识别花的基本结构(萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊),
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应,构建植物生命周期中繁殖阶段的科学认知。
科学思维:
通过观察、解剖、比较不同植物的花、果实和种子,培养学生的
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物器官的作用,提升逻辑思维水平。
探究实践:
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