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新课标下初中英语教师角色转变与学生自主学习能力培养论文

**摘要**：新课标的实施对初中英语教学提出了新的要求和挑战，教师角色转变和学生自主学习能力的培养成为教育改革的关键。本文探讨了在新课标背景下，初中英语教师如何从传统的知识传授者转变为引导者和促进者，以及如何有效培养学生的自主学习能力，旨在为提升初中英语教学质量提供理论支持和实践指导。

**关键词**：新课标；初中英语；教师角色转变；自主学习能力

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**一、引言**

在新课标的引领下，初中英语教学正经历着一场深刻的变革。这场变革不仅要求教学内容的更新，更强调教师角色的转变和学生自主学习能力的培养。教师不再是单纯的知识传递者，而是学生